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小學(xué)教育教學(xué)知識與能力

• 當(dāng)你注視面前這個棱臺框架時，一會兒覺得小方框平面位于大方框平面2020-04-20
• 以評價對象自身的狀況作為參照標(biāo)準(zhǔn)，對其在不同時期的進(jìn)步程度進(jìn)行2020-04-20
• 按照由易到難、由簡到繁的順序編排課程內(nèi)容。這種組織方式屬于（　2020-04-20
• 兒童出現(xiàn)眼睛干澀、夜盲癥，可能是缺乏（　　）。2020-04-20
• 教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)是選擇教學(xué)方法的重要依據(jù)。有利于實現(xiàn)技能、技巧2020-04-20
• 有目的、有計劃地對事物或現(xiàn)象進(jìn)行感知以獲取資料的研究方法是（　2020-04-20
• 在教學(xué)《長方形和正方形周長》時，張老師將“能夠正確計算長方形和2020-04-20
• 教師上課時所使用的課件、視頻、投影、模型等教學(xué)資源屬于（　　）2020-04-20
• 與學(xué)校教育相比，家庭教育的特點主要表現(xiàn)在（　　）。2020-04-20
• 荀子在《勸學(xué)篇》中指出：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成2020-04-20
• 綜合課程打破了學(xué)科界限和知識體系，按照學(xué)生發(fā)展的階段，以社會和2020-04-20
• 我國制度化學(xué)校教育體系包括（　　）。①幼兒教育；②初等教育；③中2020-04-20
• 按照美國學(xué)者古德萊德的課程層次理論，教師在課堂教學(xué)中具體實施的2020-04-20
• 張老師對《匆匆》一課進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，將“體會時間的寶貴，并珍惜2020-04-20
• 小林又一次偷拿水果攤上的水果，被老師叫到辦公室。老師批評他：“2020-04-20
• 科爾伯格通過道德兩難故事法，研究得出兒童道德發(fā)展的三水平六階段2020-04-20
• 陶行知曾用松樹和牡丹比喻育人：用松樹的肥料培養(yǎng)牡丹，牡丹會瘦死2020-04-20
• 馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說指出，造就全面發(fā)展的人的唯一方法是（2020-04-20
• 兒童道德發(fā)展是一個從他律到自律的過程。提出這一理論的心理學(xué)家2020-04-20
• 按照美國學(xué)者古德萊德的課程層次理論，由研究機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體和課程2020-04-20
• 小學(xué)生學(xué)習(xí)了四邊形以后，再學(xué)習(xí)平行四邊形。這種學(xué)習(xí)屬于（　　）。2020-04-20
• “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話出自（　　）。2020-04-20
• 小學(xué)生既不想完成作業(yè)又不想被老師懲罰，這種心理現(xiàn)象屬于（　　）。2020-04-20
• 小學(xué)生喜歡親近老師，渴望得到夸獎，這種需要屬于（　　）。2020-04-20
• “笨鳥先飛”、“勤能補(bǔ)拙”說明（　　）。2020-04-20
• “庶”與“富”是“教”的先決條件。首次提出這一教育觀點的教育2020-04-20
• 教育研究主體通過對有意義的教育教學(xué)事件的描述與分析發(fā)掘或揭示2020-04-20
• 在板書生字時，教師常把形近字的相異部分用不同顏色的粉筆寫出來，2020-04-20
• 通常所說的備課要“三備”，除了鉆研教材、設(shè)計教法之外，還包括（　2020-04-20
• 如果發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，首先采取的正確措施是（　　）。①立即打開門2020-04-20
• 小明學(xué)習(xí)非常努力，但是成績總是不理想，逐漸出現(xiàn)了被動、退縮、無2020-04-20
• 小學(xué)開設(shè)的綜合實踐活動課程屬于（　　）。①國家課程  ②地方課程2020-04-20
• 在教育研究中，透過單向玻璃進(jìn)行的隱蔽性觀察屬于（　　）。2020-04-20
• 在教育理論中，教育與教學(xué)的關(guān)系是（　　）。2020-04-20
• 兒童身心發(fā)展具有明顯的差異性，這特點決定了教育工作要（　　）。2020-04-20
• 優(yōu)秀運動員的成功，往往要追溯到啟蒙教練的培養(yǎng)。這說明教師勞動具2020-04-20
• 關(guān)于兒童“最近發(fā)展區(qū)”的觀點，不正確的是（　　）。2020-04-20
• 小學(xué)生的手指不小心被教室的門夾傷，教師首先應(yīng)采取的措施是給學(xué)生2020-04-20
• 我國首次頒布《中華人民共和國義務(wù)教育法》確定實施九年義務(wù)教育2020-04-20
• 學(xué)生在小組或團(tuán)隊中，通過任務(wù)分解，責(zé)任分工，協(xié)同互助，已完成共同2020-04-20
• 在小學(xué)生品德發(fā)展過程中，起主導(dǎo)作用的因素是（　　）。2020-04-20
• 小學(xué)生常常“好心辦壞事，其原因主要是（　　）。2020-04-20
• 曹老師教學(xué)《圓的周長》時，講述了我國古代數(shù)學(xué)家祖沖之在計算圓周2020-04-20
• 下列屬于學(xué)校教育制度內(nèi)容的是（　　）。2020-04-20
• 教師教學(xué)反思的最主要研究視角是（　　）。2020-04-20
• 法國文學(xué)家加繆獲得諾貝爾文學(xué)獎后，第一時間給他的小學(xué)老師寫了一2020-04-20
• 林老師教學(xué)《借生日》時，先板書“生日”，讓學(xué)生說說自己生日是哪2020-04-20
• 教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外2020-04-20
• 在古代，中國、埃及和希臘的學(xué)校主要采用教學(xué)組織形式是（　　）。2020-04-20
• 根據(jù)皮亞杰的理論，能夠解決“7×8＝56”這個問題的兒童屬于（　　）。2020-04-20
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