科爾伯格通過道德兩難故事法，研究得出兒童道德發(fā)展的三水平六階段理論。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行減壓團(tuán)體心理輔導(dǎo)時(shí)，采用的冥想放松方法主要屬于（　　）。