課程與教學論

• 關于合作學習，以下說法正確的是？
• 關于課程與教學論的關系，以下說法正確的是（ ）
• 以下關于教學方法的說法，錯誤的是（ ）
• 教學設計的核心是（ ）
• 課程實施的取向中，哪種取向強調教師對課程的忠實執行？（ ）
• 課程設計的核心環節是（ ）
• 關于校本課程開發的說法，錯誤的是（ ）
• 教學設計的基本步驟中，首要的是（ ）
• 課程資源的開發與利用應遵循的原則不包括（ ）
• 課程評價的主要功能不包括（ ）
• 下列關于教學方法的選擇依據，說法錯誤的是（ ）
• 以下不屬于顯性課程的是（ ）
• 關于校本課程開發，以下說法錯誤的是（ ）
• 形成性評價的主要目的是（ ）
• 形成性評價的主要特點是（ ）
• 課程評價的主要模式不包括（ ）
• 教學評價的主要目的是（ ）
• 以下關于教學方法的說法，正確的是（ ）
• 下列關于課程目標的說法，錯誤的是（ ）
• 以下不屬于教學基本要素的是（ ）
• 教學目標設計的主要依據是（ ）
• 教學設計的基本特點不包括（ ）
• 課程實施的基本途徑是（ ）
• 顯性課程與隱性課程的區別在于（ ）
• 關于教學方法的選擇，以下說法錯誤的是（ ）
• 關于課程資源的說法，錯誤的是（ ）
• 教學評價的主要功能是（ ）
• 課程與教學論的研究對象是（ ）
• 合作學習的主要特點是（ ）
• 以下關于校本課程的說法，正確的是（ ）
• 以下不屬于課程資源開發原則的是（ ）
• 教學過程中的基本要素不包括（ ）
• 教學設計的主要環節不包括（ ）
• 下列哪項不屬于課程資源的分類？（ ）
• 在課程與教學論中，“教學大綱”與“課程標準”的主要區別是什么？
• 課程開發的基本模式是（ ）
• 課程實施的基本取向中，哪種取向強調課程實施過程是一個設計者與實施者之間互動、調整的過程？（ ）
• 以下關于課程目標的說法，錯誤的是哪項？
• 課程評價的功能不包括（ ）
• 以下不屬于課程目標層次的是（ ）
• 下列關于教學方法的表述，錯誤的是（ ）
• 課程實施的基本途徑是什么？
• 課程與教學論主要研究的是（ ）
• 教學目標設計的依據不包括（ ）
• 關于教學方法的選擇，以下說法正確的是哪項？
• 以下不屬于課程開發基本模式的是（ ）
• 下列關于校本課程的說法，正確的是（ ）
• 以下哪項不屬于課程資源的基本分類？
• 教學評價中的“常模參照評價”是指（ ）
• 形成性評價是在（ ）進行的評價。
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