中學(xué)教育知識與能力

• 埃里克森認(rèn)為，12～18歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（　　）。2020-04-20
• 下列教學(xué)方法屬于變式的是（    ）。2020-04-20
• “聚精會神”、“仔細(xì)”主要描述的是注意的（    ）特點(diǎn)。2020-04-20
• 個體在感知到環(huán)境中真實的客觀的危險而引起的情緒反應(yīng)屬于（　�。�2020-04-20
• 人們對自己是否能夠成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀推測和判斷是（ 2020-04-20
• 小狗聽到主人叫它的名字就能跑過來，這是（    ）的反應(yīng)。2020-04-20
• 數(shù)學(xué)老師對學(xué)生說：“今天課堂上練習(xí)題都做對的同學(xué)，可以不做家庭2020-04-20
• 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題及審題的一般方法會影響化學(xué)、物理等學(xué)2020-04-20
• 心理學(xué)家所說的“危險期”或“心理斷乳期”指的是（　�。�。2020-04-20
• 一名教師在安靜的教室門口故意咳嗽兩聲，目的是引起學(xué)生的（    ）。2020-04-20
• 吃糖后接著吃橘子會覺得橘子酸，這是感覺的（    ）。2020-04-20
• （    ）是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過對它的應(yīng)用可2020-04-20
• 小強(qiáng)在學(xué)習(xí)活動過程中有意識的對自己的學(xué)習(xí)活動進(jìn)行檢查與監(jiān)控，他2020-04-20
• 曉麗在課堂上學(xué)習(xí)完10個英語單詞后，自習(xí)課上她通過朗讀、書寫、編2020-04-20
• 小吳、小李、小趙是三個要好的朋友，三個人在學(xué)習(xí)上都很認(rèn)真刻苦，2020-04-20
• 平平望著天上的云彩發(fā)呆，一會兒覺得云彩像一條條小河，一會兒覺得2020-04-20
• 在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生從不同角度對問題進(jìn)行分析，嘗試用多種方法解決2020-04-20
• 小偉的媽媽正在準(zhǔn)備晚飯，小偉放學(xué)回家剛進(jìn)家門就聞到家中陣陣飯菜2020-04-20
• 琳琳看到同桌小鐘由于學(xué)習(xí)認(rèn)真努力而得到各科老師的一致好評后也2020-04-20
• 技術(shù)工人在拆卸機(jī)器時，一邊操作一邊思考，這一過程的思維活動主要2020-04-20
• 要求學(xué)生“盡可能多的例舉出報紙的用途”，學(xué)生給出“學(xué)習(xí)用”、“2020-04-20
• 后學(xué)習(xí)的材料對先前學(xué)習(xí)材料的識記與回憶的干擾是（    ）2020-04-20
• 在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者針對所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬2020-04-20
• 學(xué)生邊聽講邊記筆記屬于（    ）。2020-04-20
• 在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，勾畫出本文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)2020-04-20
• 如果一個家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)的行2020-04-20
• 某學(xué)生學(xué)習(xí)英語“7”時，發(fā)出的總是漢語拼音字母“七”的音，這種心2020-04-20
• 當(dāng)學(xué)生改正錯誤行為時，教師不再限制課間自由活動屬于（    ）。2020-04-20
• 很多學(xué)生在學(xué)習(xí)了乘法口訣后，習(xí)慣于“三七二十一”這一記憶順序，2020-04-20
• 張宏一次在乘坐高鐵時偷偷躲在衛(wèi)生間里吸煙，被乘務(wù)員發(fā)現(xiàn)后對其處2020-04-20
• 古時對“戴罪立功”的犯人一般會“從輕發(fā)落”是（    ）。2020-04-20
• 英文單詞“tiger”可以聯(lián)想成“泰山上一只虎”，這種學(xué)習(xí)策略屬于2020-04-20
• “外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”體現(xiàn)的是知覺的（    ）。2020-04-20
• 梅梅在計算“三加五等于八”時，雖然可以不用借助數(shù)手指來計算了，2020-04-20
• 喧囂的鬧市中，大聲地叫賣未必能引起人的注意，但在安靜的閱覽室中2020-04-20
• 麗麗能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)一小時且效率高，而燕燕只能專心學(xué)習(xí)半小時2020-04-20
• 我們到一個地方去辦事，會事先在頭腦中想出可能到達(dá)的道路，經(jīng)過分2020-04-20
• 小冬之前做過黃瓜炒蛋，今天輕松地做出了番茄炒蛋，小冬解決問題受2020-04-20
• 小學(xué)生因上課專心聽講受到老師的表揚(yáng)，而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的好2020-04-20
• 小峰認(rèn)為輸?shù)魧W(xué)校秋季籃球比賽是因為他們班運(yùn)氣不好，這種歸因?qū)儆?/a>2020-04-20
• 紅麗去商場逛街，覺得一條連衣裙特別漂亮。但最終沒有買下它，回到2020-04-20
• 某同學(xué)在做閱讀時，習(xí)慣帶著問題去看材料，這種元認(rèn)知策略是（   ）2020-04-20
• 明明在考試前一天計劃自己在第二天的考試中利用一個小時來做卷子2020-04-20
• 奧蘇貝爾提倡在教學(xué)中采用“先行組織者”這一技術(shù)，其精神實質(zhì)是（2020-04-20
• 小張在參加學(xué)校運(yùn)動會時，越是想贏，比賽成績越不理想。請分析此現(xiàn)2020-04-20
• 小明期中考試不理想，父母答應(yīng)如果期末考試能考好，就給他買電腦，于2020-04-20
• 學(xué)生因上課專心聽講受到老師的表揚(yáng)而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習(xí)慣2020-04-20
• 學(xué)生學(xué)習(xí)完動物的概念，再去學(xué)習(xí)兩棲動物、哺乳動物、爬行動物、海2020-04-20
• 下列是我國中學(xué)生的一些需要，試用馬斯洛的需要層次理論指出哪項的2020-04-20
• 為了引起人們的興趣，廣告設(shè)計者在設(shè)計過程中往往喜歡在廣告畫面上2020-04-20
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