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中外教育簡史

• 下列哪位教育家提出了“存在主義教育”思想，強調教育應關注人的存在和自由？
• 下列哪位教育家提出了“實用主義教育”思想，強調教育應與生活實踐相結合？
• 20世紀初，哪位教育家提出了“教育心理學化”的主張，強調教育應基于兒童的心理發展規律？
• 中國近代史上，哪所學堂是清末新政時期創辦的第一所官辦新式學堂？
• 中國古代的書院制度在哪個朝代得到了特別的發展，成為與官學并立的教育體系？
• 古希臘的哪位哲學家在其著作《理想國》中探討了教育的重要性？
• 文藝復興時期，哪位教育家提出了“人文主義教育”思想？
• 下列哪位教育家提出了“要素主義教育”思想，強調教育應傳授人類文化的基本要素？
• 中國近代史上，哪個學制首次規定了小學、中學、大學的三級學制體系？
• 中國封建社會的教育體系中，“私塾”主要承擔哪種類型的教育？
• 文藝復興時期，哪位英國教育家提出了“紳士教育”的理念？
• 古代羅馬的“七藝”中，與語言學相關的是哪兩項？
• 19世紀末，哪位德國教育家提出了“教育心理學化”運動，推動了教育心理學的獨立發展？
• 19世紀末，哪位教育家提出了“教育即經驗的改組或改造”，強調教育應促進學生的經驗增長？
• 中國近代史上，哪所學堂是洋務派創辦的第一所新式學校，標志著中國近代新式教育的開端？
• 下列哪位教育家提出了“全面發展教育”理論，強調教育應促進學生的全面發展？
• 下列哪位教育家提出了“生活教育理論”，強調教育應與生活、生產、勞動相結合？
• 古代印度佛教教育中，哪種教育機構是專門培養僧侶的？
• 古希臘的斯巴達教育與雅典教育相比，更注重哪方面的訓練？
• 古希臘的雅典教育與斯巴達教育相比，更注重哪方面的培養？
• 19世紀末，哪位教育家提出了“兒童中心論”，強調教育應圍繞兒童的需要和興趣進行？
• 下列哪位教育家是“建構主義教育”的代表人物，強調學習是學習者主動建構知識的過程？
• 中國近代史上，哪個學制首次規定了男女同校的原則，標志著中國教育性別平等的進步？
• 中國古代科舉制度中，殿試的第一名被稱為什么？
• 20世紀初，哪位美國教育家提出了“教育目標分類理論”，對教育目標進行了系統分類？
• 下列哪位教育家是“人本主義教育”的代表人物，強調教育應關注學生的情感、態度和價值觀？
• 中國古代的書院制度在哪個朝代達到了發展的高峰？
• 下列哪位教育家是“實用主義教育”的代表人物，主張“教育即生活”？
• 下列哪位教育家提出了“永恒主義教育”思想，強調教育應傳授永恒不變的價值？
• 中國近代史上，哪所學堂是維新派創辦的第一所新式學堂？
• 古希臘哲學家亞里士多德在哪部著作中系統闡述了教育思想？
• 古代印度哪種教育體系以培養武士和統治者為目標？
• 古代羅馬的“七藝”中，與哲學相關的是哪一項？
• 下列哪位教育家提出了“發現學習”理論，強調學生應通過主動探索來獲取知識？
• 19世紀末，哪位法國教育家提出了“自然主義教育”思想，強調教育應順應兒童的自然發展？
• 中國古代的“私塾”主要教授哪種內容？
• 古代羅馬的“七藝”中，與數學相關的是哪一項？
• 中國古代最早將教育二字連用的是哪部著作？
• 下列哪位教育家提出了“全人教育”思想，強調教育應培養學生的全面發展？
• 中國近代史上，哪所學堂是維新派創辦的第一所新式學堂，開啟了近代民間辦學的先河？
• 19世紀末，哪位法國教育家提出了“新教育法”，強調教育應關注學生的自由創造和個性發展？
• 中國近代史上，哪個學制是中國教育史上第一個實行男女同校和小學男女分校的學制？
• 古代印度哪種教育體系以培養僧侶和宗教人才為目標？
• 下列哪位教育家提出了“人本主義教育”思想，強調教育應關注學生的情感、態度和價值觀？
• 下列哪位教育家提出了“認知發展理論”，揭示了兒童認知發展的階段性和規律性？
• 19世紀，哪位德國教育家提出了“教育心理學化”運動，強調教育應基于兒童的心理發展規律？
• 中國近代史上，哪個學制是中國教育史上實施時間最長、影響最大的現代學制之一？
• 古代中國的“六藝”中，與音樂相關的是哪一項？
• 下列哪位教育家提出了“教育即經驗的改造”，強調教育應與生活緊密聯系？
• 下列哪位教育家提出了“情境教學”理論，強調教學應在具體情境中進行？
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