中外教育簡(jiǎn)史

• 中國(guó)古代科舉制度中，殿試的第三名被稱為什么？
• 古代中國(guó)的“六藝”中，與禮儀規(guī)范相關(guān)的是哪一項(xiàng)？
• 下列哪位教育家提出了“最近發(fā)展區(qū)”理論，強(qiáng)調(diào)教學(xué)應(yīng)走在學(xué)生發(fā)展的前面？
• 下列哪位教育家提出了“泛智教育”的思想，主張教育應(yīng)普及于所有人？
• 20世紀(jì)初，哪位美國(guó)教育家提出了“教育即生活”、“教育即生長(zhǎng)”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的改造”的觀點(diǎn)？
• 古希臘的斯巴達(dá)教育與雅典教育相比，更注重哪方面的培養(yǎng)？
• 古希臘的哪位哲學(xué)家提出了“美德即知識(shí)”的教育觀點(diǎn)？
• 下列哪位教育家提出了“要素主義教育”的思想，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)傳授基本的知識(shí)和技能？
• 中國(guó)近代史上，哪個(gè)學(xué)制首次規(guī)定了男女同校，并廢除了讀經(jīng)等封建教育內(nèi)容？
• 文藝復(fù)興時(shí)期，哪位意大利教育家提出了“人的全面發(fā)展”教育理念？
• 中國(guó)近代史上，哪所學(xué)堂是清末新政時(shí)期創(chuàng)辦的最高學(xué)府，也是中國(guó)近代第一所國(guó)立大學(xué)？
• 下列哪位教育家是“永恒主義教育”的代表人物，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)傳授永恒不變的知識(shí)和價(jià)值？
• 古代印度哪種教育體系以培養(yǎng)祭司和僧侶為主要目標(biāo)？
• 中國(guó)封建社會(huì)中，“私塾”主要承擔(dān)哪種教育？
• 古代中國(guó)的“六藝”中，與數(shù)學(xué)計(jì)算相關(guān)的是哪一項(xiàng)？
• 19世紀(jì)末，哪位德國(guó)教育家提出了“幼兒教育之父”的稱號(hào)，并創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園？
• 19世紀(jì)末，哪位法國(guó)教育家提出了“自然主義教育”的思想，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)順應(yīng)兒童的天性發(fā)展？
• 20世紀(jì)初，哪位美國(guó)教育家提出了“教育即經(jīng)驗(yàn)的繼續(xù)不斷的改造”的觀點(diǎn)？
• 中國(guó)古代科舉制度中，鄉(xiāng)試的第二名至第五名被稱為什么？
• 中國(guó)古代的“義學(xué)”主要承擔(dān)什么類型的教育？
• 古希臘的哪位哲學(xué)家創(chuàng)辦了“阿卡德米學(xué)園”，成為西方最早的高等教育機(jī)構(gòu)？
• 下列哪位教育家提出了“教育即生長(zhǎng)”的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)順應(yīng)兒童的自然發(fā)展？
• 文藝復(fù)興時(shí)期，哪位教育家強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)培養(yǎng)人的個(gè)性和創(chuàng)造力？
• 古希臘的雅典教育體系中，哪個(gè)階段的教育是專門為18歲至20歲的青年設(shè)立的？
• 中國(guó)近代史上，哪個(gè)學(xué)制是中華民國(guó)成立后頒布的第一個(gè)學(xué)制？
• 中國(guó)封建社會(huì)中，“學(xué)而優(yōu)則仕”觀念體現(xiàn)的是哪種教育目的？
• 下列哪位教育家提出了“多元智能理論”，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都有自己的智能優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域？
• 文藝復(fù)興時(shí)期，哪位教育家提出了“人文主義教育”思想，強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)和價(jià)值？
• 中國(guó)古代的書院制度在哪個(gè)朝代開始興起并逐漸發(fā)展？
• 19世紀(jì)末，哪位意大利教育家提出了“蒙臺(tái)梭利教學(xué)法”，強(qiáng)調(diào)尊重兒童的自主性和創(chuàng)造性？
• 19世紀(jì)末，哪位意大利教育家創(chuàng)立了“蒙臺(tái)梭利教學(xué)法”，強(qiáng)調(diào)尊重兒童的自主性和創(chuàng)造性？
• 下列哪位教育家是“進(jìn)步主義教育”的代表人物，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展并促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)？
• 下列哪位教育家提出了“最近發(fā)展區(qū)理論”，強(qiáng)調(diào)教學(xué)應(yīng)促進(jìn)學(xué)生的潛能發(fā)展？
• 中國(guó)古代的“私塾”主要承擔(dān)哪種層次的教育？
• 下列哪位教育家是“結(jié)構(gòu)主義教育”的代表人物，強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)的結(jié)構(gòu)和教學(xué)過程的認(rèn)知結(jié)構(gòu)？
• 中國(guó)近代史上，哪所學(xué)堂是清末新政時(shí)期創(chuàng)辦的第一所國(guó)立大學(xué)？
• 下列哪位教育家提出了“情感教育”理論，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)關(guān)注學(xué)生的情感發(fā)展？
• 下列哪位教育家提出了“行為主義教育”理論，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)基于學(xué)生的行為反應(yīng)？
• 古代印度佛教教育中，哪種教育機(jī)構(gòu)是佛教徒學(xué)習(xí)佛教經(jīng)典和修行的地方？
• 古希臘的斯巴達(dá)教育與雅典教育相比，更注重哪方面的教育？
• 古希臘哲學(xué)家柏拉圖在其著作中描述了一個(gè)理想的教育體系，該著作是？
• 19世紀(jì)，哪位瑞士教育家提出了“要素教育”理論，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)基于兒童心理發(fā)展的要素？
• 下列哪位教育家提出了“認(rèn)知發(fā)展理論”，強(qiáng)調(diào)兒童認(rèn)知發(fā)展的階段性？
• 中國(guó)近代史上，哪個(gè)學(xué)制標(biāo)志著中國(guó)教育開始走向現(xiàn)代化？
• 下列哪位教育家提出了“教育即生長(zhǎng)”的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)促進(jìn)兒童的自然發(fā)展？
• 20世紀(jì)初，哪位美國(guó)教育家提出了“教學(xué)設(shè)計(jì)”概念，推動(dòng)了教育技術(shù)的現(xiàn)代化？
• 中國(guó)古代的“官學(xué)”主要承擔(dān)哪種類型的教育？
• 古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為教育的最終目的是什么？
• 中國(guó)古代的書院制度在哪個(gè)朝代達(dá)到了鼎盛時(shí)期，成為與官學(xué)并立的重要教育體系？
• 中國(guó)近代史上，哪個(gè)學(xué)制首次明確規(guī)定了女子教育的地位？
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