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發(fā)展與教育心理學(xué)

• 在教育心理學(xué)中，“遷移”指的是什么？
• 皮亞杰認(rèn)為，兒童思維發(fā)展的哪個階段開始出現(xiàn)守恒概念？
• 在教育心理學(xué)中，“學(xué)習(xí)風(fēng)格”指的是什么？
• 馬斯洛的需求層次理論中，最基本的需求是？
• 在發(fā)展心理學(xué)中，哪個階段是個體心理發(fā)展的關(guān)鍵時期？
• 埃里克森的心理社會發(fā)展理論中，“自我同一性”是在哪個階段形成的關(guān)鍵任務(wù)？
• 關(guān)于嬰兒依戀的發(fā)展，以下哪種說法是正確的？
• 在教育心理學(xué)中，“自我效能感”指的是什么？
• 皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論中，兒童通過哪種方式獲得知識？
• 以下哪種方法不是發(fā)展心理學(xué)常用的研究方法？
• 關(guān)于青少年心理發(fā)展的特點，以下哪種說法是正確的？
• 在教育心理學(xué)中，“元認(rèn)知”指的是什么？
• 在發(fā)展心理學(xué)中，哪個階段標(biāo)志著兒童開始形成自我意識？
• 嬰兒何時能夠開始模仿簡單的動作？
• 在教育心理學(xué)中，“合作學(xué)習(xí)”的主要目的是？
• 發(fā)展心理學(xué)中的“生態(tài)系統(tǒng)理論”強(qiáng)調(diào)的是什么？
• 在教育心理學(xué)中，“學(xué)習(xí)策略”主要指的是什么？
• 關(guān)于嬰兒記憶的發(fā)展，以下說法正確的是？
• 關(guān)于兒童道德發(fā)展，柯爾伯格提出了什么理論？
• 在教育心理學(xué)中，“自我效能感”是指？
• 發(fā)展心理學(xué)研究的基本原則不包括以下哪項？
• 在教育心理學(xué)中，哪種學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)獎勵和懲罰在行為塑造中的作用？
• 以下關(guān)于青少年心理發(fā)展特點的描述中，正確的是？
• 嬰兒通過什么方式最早與周圍環(huán)境進(jìn)行互動？
• 在教育心理學(xué)中，“學(xué)習(xí)風(fēng)格”主要指的是？
• 發(fā)展心理學(xué)中的“生態(tài)系統(tǒng)理論”是由哪位心理學(xué)家提出的？
• 關(guān)于游戲在兒童發(fā)展中的作用，以下說法錯誤的是？
• 在教育心理學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)新知識時對舊知識的回憶與運用被稱為？
• 兒童道德認(rèn)知發(fā)展的研究主要受到哪位心理學(xué)家理論的影響？
• 埃里克森的心理社會發(fā)展理論中，青少年階段面臨的主要危機(jī)是？
• 馬斯洛的需要層次理論中，位于最頂層的需要是？
• 在教育心理學(xué)中，“遷移”是指什么？
• 皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的四個階段中，哪個階段兒童開始具備邏輯思維能力？
• 嬰兒期的主要依戀類型中，哪種類型被認(rèn)為是最有利于兒童發(fā)展的？
• 嬰兒期的主要記憶形式是？
• 個體心理發(fā)展的關(guān)鍵時期是哪個階段？
• 在教育心理學(xué)中，學(xué)習(xí)動機(jī)的強(qiáng)化理論是由哪位心理學(xué)家提出的？
• 關(guān)于青少年的逆反心理，以下哪種說法是錯誤的？
• 關(guān)于發(fā)展心理學(xué)的研究對象，以下哪種說法是正確的？
• 關(guān)于兒童道德認(rèn)知發(fā)展，哪位心理學(xué)家提出了三水平六階段理論？
• 維果斯基提出的“內(nèi)化”概念是指什么過程？
• 在教育心理學(xué)中，“學(xué)習(xí)動機(jī)”是指什么？
• 以下哪種學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)？
• 埃里克森的心理社會發(fā)展理論中，“信任與不信任”是哪個階段的主要任務(wù)？
• 青少年心理發(fā)展的主要特點是？
• 在教育心理學(xué)中，“最近發(fā)展區(qū)”是指？
• 兒童自我意識的萌芽大約出現(xiàn)在什么時候？
• 關(guān)于嬰兒依戀的發(fā)展階段，以下哪種說法是錯誤的？
• 以下哪種方法不屬于發(fā)展心理學(xué)的研究方法？
• 嬰兒通過什么方式識別母親的面孔？
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