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0世紀90年代以來聯合國教科文組織所提倡的“國際理解教育”,實質上體現了20世紀世界課程改革的一個基本價值取向,即

2018/1/15
2()。.多元主義價值觀B.知識主義價值觀
C.精英主義價值觀D.主體教育觀

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