2013年1月高等教育自學考試
教育科學研究方法（二）試題
課程代碼：00456
考生答題注意事項：
1. 本卷所有試卷必須在答題卡上作答。答在試卷和草稿紙上的無效。
2. 第一部分為選擇題。必須對應試卷上的題號使用2B鉛筆將“答題卡”的相應代碼涂黑。
3. 第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號，使用0.5毫米黑色字跡筆作答。
4. 合理安排答題空間，超出答題區域無效。
選擇題部分
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
1．教育科學研究方法形成和發展的第一個時期是
A．直覺觀察時期 B.分析方法時期
C．系統綜合發展時期 D.科學的辯證法時期
2．將社會科學方法分為哲學方法論、跨學科領域方法論和具體科學方法論，其分類依據是
A．研究目的 B.研究方法
C．研究適用程度 D.研究內容
3．張老師以自己課堂教學中出現的“教學策略改進”為課題進行研究，這種選擇課題的途徑是
A．實踐改革的需要 B.社會發展的需要
C．學生發展的需要 D.學校發展的需要
4．教育科學研究所選擇的課題，對教育實踐應具有較好的指導作用和理論上的創新突破，這體現出選題的
A．外部價值 B.內部價值
C．綜合價值 D.科學價值
5．在文獻中，以作者本人的實踐為依據而創作的原始文獻屬于
A．一次文獻 B.二次文獻
C．三次文獻 D.四次文獻
6．在歷史研究中，文獻檢索與搜集資料的程序一般是
A．搜集資料先于文獻檢索 B.文獻檢索先于搜集資料
C．兩者合一 D.沒有聯系
7．歷史研究的核心是
A．揭示規律 B.搜集史料
C．描述事件 D.提出假設
8．在影響觀察客觀性的主觀因素中，因研究者利用自己已有的知識經驗去修正、填補觀察中的空白，從而作出錯誤的分析，這種影響因素是
A．先入為主 B.無意過失
C.假象過失 D.錯覺過失
9．常用的代碼符號有數字型代碼和
A．圖像型代碼 B.符號型代碼
C.記錄型代碼 D.描述型代碼
10．問卷的回收率一般不能低于
A.50% B.60%
C.70% D.80%
11．世界上第一個心理學實驗室創辦于
A．1879年 B.1881年
C.1883年 D.1885年
12．教育實驗設計中，單組后測設計的基本模式是
A.R×O B.R O1×O2
C.×O D.O1×O2
13．教育理論的邏輯形成由兩個基本因素構成，即教育概念和
A．教育現象 B.教育問題
C.教育命題 D.教育范疇
14．根據事物的因果聯系，推出某類事物中所有對象都具有某種屬性的歸納法是
A．不完全枚舉法 B.完全歸納法
C.科學歸納法 D.經驗歸納法
15．反映不同研究者同時研究同一研究對象所得結果的一致程度的是資料的
A．吻合率 B.一致率
C.完整率 D.有效率
16．用來表示研究所依據的理論以及從研究結果中建立起來的理論是否真實反映了所研究現象的效度是
A．描述型效度 B.解釋型效度
C.理論型效度 D.評價型效度
17．由樣本特性推斷出總體特征并估計出誤差范圍，從而得出科學結論的定量分析是
A．數據推斷 B.數據綜合分析
C.數據描述 D.數據概率分析
18．在總體參數估計中，用一個特定值作為總體的參數估計值，這種估計類型是
A．點估計 B.區間估計
C.相關估計 D.差異估計
19．在調查報告的正文部分，把教育調查的基本情況按種類分成并列的幾個部分來寫，這種寫法屬于
A．順序式 B.并列式
C.定性式 D.定量式
20．在對教育科學研究成果進行評價時，按評定標準對成果做出評語式的鑒定，這種評價方法是
A．定量評價 B.定性評價
C.通訊評價 D.會議評價
注意事項：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
21．捷克教育家夸美紐斯以__經驗論____作為研究教育現象的方法論理論基礎。
22．笛卡爾被稱為西方理性主義的創始人，倡導以數學為基礎的____唯理論____的演繹法。
23．選擇和確定研究課題是進行教育研究的__起始_____環節，并且是關鍵性的一步。
24．教育觀察研究的實施的第一步工作是__界定研究問題并確定觀察對象______。
25．教育觀察研究的描述記錄法有三種方法，一是日記描述法，二是___軼事記錄法_____，三是連續記錄法。
26．問卷調查、訪談調查、測量調查和調查表法是按照__調查手段______劃分的教育調查研究的類型。
27．將事物整體分解為各個部分、要素或層次，分別抽取其個別屬性加以考察，從而認識事物本質的思維方法是___分析_____。
28．定性分析目的在于__把握事物質的規定性______。
29．描述單個數據在樣本或總體中的位置的量數是___地位量數_____。常用的主要有百分等級和標準分數。
30．對教育科學研究的結果評價主要從___學術價值和社會價值_____兩個方面進行。
三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
31．研究：指創造知識和整理知識以及探索知識新用途的探索性活動。
32．外部評論：是分析鑒別史料的方法之一，它主要確定史料的真偽或真實性，即辨偽和證真。
33．問卷調查：是指調查者用事先設計好的問卷，讓被調查對象作答，以了解調查對象對某一教育問題和教育現象的看法活動調查。
34．資料分類：根據資料的性質、內容和特征將相異資料區別開來，將相同或相近的資料合并為一類的過程。
35．定量分析：指研究者借助于數學手段，對所搜集到的資料進行統計分析，揭示事物數量特征的過程。
四、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）
36．簡述選題在教育科學研究中的作用。
答：(1)、選擇和確定研究課題是教育科學研究的起始環節，也是關鍵性的一步。
（2）、選題不僅決定研究者現在和今后科學研究發展的方向、目標和內容，而且在一定程度上規定了科學研究應采取的方法和途徑。
37．簡述教育現場觀察的優缺點。
答：教育現場觀察的優點：
（1）、所獲資料自然、直觀、真實、可靠性高。
（2）、能夠獲得觀察對象的活動或變化規律。
缺點：（1）、在觀察過程中即對觀察結果的解釋都易受主觀因素的干擾。
（2）、需要觀察者有較高的協調人際關系及處理突發事件的能力。
（3）、真正用于觀察的時間不多。
38．一個好的教育實驗有哪些主要特征？
答：一個好的教育實驗的特征：
（1）有較為明確具體的理論假說。 （2分）
（2）有合理的控制。 （1分）
（3）實驗的設計、程序較為規范。 （2分）
（4）有足浴提高教育教學質量，并可望生成一定的模式。 （1分）
39．在定性分析中，資料審核的角度有哪些？
答：在定性分析中，要審核資料，一般的角度是：
（1）審核資料的真實性。 （2分）
（2）審核資料的準確性。 （2分）
（30審核資料的有效性。 （2分）
40．簡述教育科學研究成果的表述的基本要求。
答：教育科學研究成果表述的基本要求：
（1）在科學求實的基礎上創新。 （2分）
（2）觀點和材料的一致性。 （2分）
（3）在獨立思考的基礎上借鑒吸收。 （1分）
（4）書寫格式符合規范，文字精煉、簡潔，表達準確完整。 （1分）
五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
41．結合實際說說，運用歷史研究法需要注意哪些問題？
答：運用歷史研究法：
（1）注意歷史研究中資料來源及分析鑒別； （2分）
（2）堅持用唯物史觀研究歷史； （1分）
（3）研究者應具有歷史感和現實感。 （1分）
（每一小點能結合實際進行具體分析和闡述的，再各給2分）
42．試述教育調查研究的一般步驟。
答：教育調查研究的一般步驟：
（1）確定調查課題； （1分）
（2）選擇調查對象； （1分）
（3）確定調查方法和手段，編制和選用調查工具； （1分）
（4）制定調查計劃； （1分）
（5）調查的實施； （1分）
（6）調查資料的整理、分析、撰寫調查報告。 （1分）
（對以上各點能進行具體分析和說明的，可酌情給1——4分）