A讓組員在小組中模擬練習(xí)他們學(xué)到的行為規(guī)范
B評(píng)估組員參加小組的心理感受和行為改善情況
C協(xié)助組員從小組中獲得新的認(rèn)知并轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)
D提醒組員注意小組目標(biāo)或與其一致的個(gè)人目標(biāo)
