小林是某中學(xué)的社會工作者，她發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有幾個孩子經(jīng)常逃課，與社會上的一些不良少年混在一起，不但嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)成績，同時(shí)，也不利于他們健康的成長 小林對于這些孩子進(jìn)行了耐心的引導(dǎo)和教育，最終讓他們意識到了自己的問題，重新又回到了課堂中 小林的服務(wù)取得了成功，他應(yīng)評估(　　)