王平的父母在機構改革中雙雙下崗，全家僅靠每個月的低保生活 王平在學校學習很認真，但成績卻不好，父母很著急 社會工作者李欣與王平的父母一起分析造成這種情況的原因，討論提高王平學習成績的方法 李欣發現，相對于其他學科，王平在學習語文知識時能很好地掌握，且能舉一反三 于是先幫助她學習語文，以此來增強父母對王平學習的信心 李欣進一步指出，父母應該培養王平獨立思考和自主學習的能力 李欣的服務體現了家庭社會工作中的()原則