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社會工作者小玲在兒童福利院組織了一個成長小組 考慮到孩子的認知特點和行為能力，每次小組活動結束時，小玲會讓每個孩子舉起印有笑臉或哭臉卡通頭像的牌子， 表達自己對本次小組活動感受 社會工作者設計這個環節的目的是( )

2020/4/24

A促進組員互動

B促成組員合作

C發展組員分工

D進行組員評估

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