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某班學生以建立融洽的同學關系為行為取向，以“如何才能讓同學喜歡或接納”為行為準則，該班處于課堂紀律發展的哪個階段？（ ）

2020/4/20
A、自我服務行為
B、人際紀律
C、自我約束
D、反抗行為

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