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在幼兒思維發展過程中，動作和語言對思維活動的作用變化規律表現為（　　）。

2020/4/20
A、動作在其中的作用是由大到小，語言是由小到大
B、動作在其中的作用是由小到大，語言是由大到小
C、動作在其中的作用是由大到小，語言也是由大到小
D、動作在其中的作用是由小到大，語言也是由小到大

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