小明同學學習成績優秀，但有一個壞習慣，經常在校道或教室內隨地吐痰，同學提醒后仍沒有改正。班主任將他叫到了辦公室，問道；“小明同學，你知不知道隨地吐痰是很不衛生、很不好的行為？你為什么經常隨地吐痰、別人提醒后還是這樣？”小明同學回答：“老師，對不起。我也知道這樣是不對的，也想改正，但經常就是忍不住。”對于小明同學這種情況，班主任老師應從（ ）入手對其進行教育。