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課堂上,老師讓各小組用自己的方式展示對“友情”的理解,出現了故事講述、小品表演、詩歌朗誦等多種形式。這一教學行為旨在達成( )。

2020/4/20
A、行為性目標
B、普遍性目標
C、表現性目標
D、生成性目標

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