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下列教學用語中,不利于促進學生學習的是( )

2020/4/20
A、“你讀得很響亮,若再有感情一點就好了。你再試試。”
B、“剛才這位同學概括得不準確,還是我來吧。”
C、“這位同學的發言并沒有重復前面同學說過的話,有自己的觀點,非常好!”
D、“請大家想一想,剛才這兩位同學報告的結論,有何不同?”

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