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( )是在教育理論指導下,通過運用問卷、訪談、作品分析、測量等方式,有目的、有計劃、系統地收集研究對象的客觀資料,進行整理分析后,從中概括出規律性結論的一種研究方法。

2020/4/20
A、調查法
B、訪談法
C、歷史法
D、實驗法

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