在科學(xué)方法論和教育理論指導(dǎo)下圍繞一定的教育問題，運(yùn)用觀察、問卷、訪談、測(cè)量的方式，有計(jì)劃、有目的的搜集有關(guān)事實(shí)材料，從而做出科學(xué)分析并提出具體工作建議的一系列教育認(rèn)識(shí)活動(dòng)，這是（ ）。