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夏老師工作很努力，教學能力強，業(yè)余時間經常自學教育教學理論和專業(yè)知識。但他對教學能力差的同事不屑一顧，致使一些老師不愿意搭理他。夏老師應該（　　）。

2020/4/20
A、置之不理，繼續(xù)提高自己的教學水平　　
B、反思自己，想辦法改善與同事的關系　　
C、團結同事，降低自身專業(yè)發(fā)展的要求　　
D、減少往來，避免與同事發(fā)生正面沖突

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