職業資格

• 教師用簡潔明快的敘述或設問，直接把新舊知識的沖突展現在學生面前，以引起學習動機這種導入方法是（ ）
• 英國小說家毛姆以一位法國印象派畫家為原型創作了小說《月亮和六便士》，其主人公原型是（ ）
• 以個人好惡、興趣愛好為聯系紐帶，具有強烈情感色彩的群體是（ ）
• 根據我國《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，學校應當根據未成年學生身心發展的特點，對他們進行社會生活指導、心理健康輔導和（ ）
• “浪子回頭金不換”常用來表示一些失足青年洗心革面、幡然悔悟，面對“浪子回頭”的狀況，人們總是欣然接受，這一現象體現的是（ ）
• 關于PowerPoint的描述正確的是（ ）
• 在教學《談笑》一文時，教師叫了四位笑的表情不一，但樂于表演的學生站在講臺上，要求其他的學生觀察他們的面部表情 這種導入方法稱為（ ）
• 以下選項中，（ ）不是班級管理中處理突發事件的方法
• 大型電視政論片《大國崛起》中有這樣一段解說詞：“在啟蒙運動聲勢最盛的這個國度，思想最終演變成行動 ”其中“這個國度”是指（ ）
• 成語“愛屋及烏”體現的是（ ）
• 我國義務教育法的立法宗旨是發展（ ）
• 張老師應朋友的要求，在所教班級推銷朋友機構自己編寫的教學輔導資料，其做法（ ）
• “春秋時晉國有一位擅長彈琴的音樂家叫伯牙 有一次，他出使到楚國，回來時走的是小路，時值八月十五中秋之夜，突然風狂浪涌，大雨如注 雨后出現了一輪皎月 伯牙興趣所致，彈了一只曲子，這首曲子引來了一位樵夫，這個樵夫名叫鐘子期，開始伯牙很瞧不起他，認為他是一個樵夫不配懂音樂 但伯牙彈了一曲有關高山的曲子后，鐘子期贊道：“多么巍峨啊﹗大人之意在于高山” 伯牙又彈了一曲有關流水的曲子，鐘子期又贊道：“多么廣大啊﹗大人之意在于流水”這就是歷史上有名的“高山流水遇知音”的典故 由此導入到音樂家貝多芬課程的講解 這樣的導入方式是（ ）
• 福勒和布朗根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，把一名新教師成長為一名合格教師的過程按順序劃分的三個階段是（ ）
• 以學生原有的生活經驗為出發點，教師通過生動而富有感染力的講解、談話或提問引起回憶，從而引導學生發現問題的導入方法是（ ）
• “重視人的價值、個性發展及其需要，把人的個性發展及需要的滿足視為教育的價值所在 ”這是（ ）的觀點
• 關于培養正確的輿論和良好的班風，下列判斷不正確的是（ ）
• 班主任通過借助學生的成績表、作業、日記等書面材料對學生進行了解的方法屬于（ ）
• 班級群體活動的出發點是（ ）
• 社會知覺出現的幾種偏差不包括以下（ ）
• 人們普遍認為教師嚴肅、古板，這種現象被稱作（ ）
• 英國課程論專家斯騰豪斯在1975年出版的《課程研究與開發導論》中提出了課程編制的（ ）
• 電影、電視劇和動漫都是按照（ ）的原理制成的
• 李老師經常注重自己在學生、同事以及學校領導心目中的地位，他處在教師專業發展的（ ）階段
• 由一些研究機構、學術團體和課程專家提出的應該開設的課程是（ ）
• （ ）是我國第一部以馬克思主義為指導的教育學著作
• （ ）認為完整的教育目標分類學應當包括三個主要部分：一是認知領域，二是情感領域，三是動作技能領域
• 在Word中，要將一張圖片作為某段文字的背景，需將該圖片的環繞方式設置為（ ）
• 在Word中，可多次重復進行格式復制的操作步驟是（ ）
• 西方教育史上第一位將“教育與生產勞動相結合”這一思想付諸實踐的教育家是（ ）
• 康德在哲學領域掀起了一場“哥白尼式的革命”，主要是因為（ ）
• 有學者認為：“英國金融資本的突擊力量遠比船堅炮利的帝國海軍更具威力，他們首先打垮了中國的白銀貨幣本位……進而剝奪了清帝國的財政稅收大權 ”英國“首先打垮了”清朝“白銀貨幣本位”的方式是（ ）
• 在Word的編輯狀態，選擇了文檔全文，若在“段落”對話框中設置行距為20磅的格式，應當選擇“行距”列表框中的（ ）
• 《愛彌兒》是著名教育家（ ）的作品
• 托克維爾在《論美國的民主》一書中說：“當一個國家開始規定選舉資格的時候，就可以預見總有一天要全部取消已做的規定，只是到來的時間有早有晚而已 ”在托克維爾看來（ ）
• 以下關于義務教育階段學校權利與義務的說法錯誤的是（ ）
• 三國名將關羽的后世地位自宋徽宗以后“侯而王，王而帝，帝而圣，圣而天”，成為忠義的化身享受中國乃至世界華人圈的奉祀 究其根源最有可能的是（ ）
• 某校發生了學生食物中毒事件后，學校以無力籌措賠償金為由拒不承擔賠償責任，以下說法正確的是（ ）
• “通過直觀演示和小組合作的方式，讓學生初步建立知識概念”，該教學目標是（ ）
• 六年級的李同學放在桌洞的電話手表不見了，班主任吳老師獲知后，立即禁止所有同學走出教室，并和李同學分別搜索學生的書包和口袋，但未找到，吳老師很氣憤，放學半小時后仍禁止學生離開，吳老師的做法侵犯了學生的（ ）
• “同學們，你們的大年夜過得開心嗎？可是，有個小女孩在大年夜，還要赤著腳到大街上賣火柴 她究竟遭遇了什么事情呢？后來又怎么樣了呢？下面我們就來學習這篇課文 ”這位老師運用的導課方式是（ ）
• 王老師在教學《紀念白求恩》一課時這樣進行導入：“請同學們看課本封面后最后一幅圖像，他是誰？一個外國人，白求恩 他的肖像為什么能出現在我們的課本里，與偉大的魯迅先生并列在一起？他滿頭銀絲，年逾半百，為何來到中國？他為何長眠在中國的土地？‘秋風吹著細雨，延水奏著哀曲’他犧牲了，人民為何這般哀痛？毛澤東為何寫文章贊揚他？讓我們通過學習課文《紀念白求恩》，一起了解關于他的故事 ”這種導入方式是（ ）
• 班級管理是教育管理中的重要內容，班級管理的根本目的是（ ）
• 中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者是（ ）
• 適當增加“小干部”崗位，適當進行“小干部”輪換，按民主程序選舉班干部的做法，目的是為了（ ）
• 倡導“范例教學”理論，提出改革教學內容，加強教材的基本性、基礎性，并通過對范例的接觸，培養學生獨立思考、獨立判斷與獨立工作的能力 這位教育家是（ ）
• “把一切事物交給一切人類”，強調“人人均應受教育”這是（ ）的思想
• （ ）提出了“兒童中心”“活動中心”“經驗中心”的新三中心論
• 李白《贈汪倫》一詩提及了（ ）
• （ ）是西方最早的教育著作，也被譽為古代西方的第一部教學法論著
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