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為了增進學生對家鄉風土人情的了解，喚起學生對于家鄉的熱愛之情，張老師帶領本年級的教師編寫了鄉土教材《誰不說我家鄉美》 張老師很好地扮演了（ ）角色

2020/4/23
A課堂教學組織者

B課堂教學開發者

C學生學習指導者
D課堂教學管理者

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