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老師在講“對偶”修辭，發現一個學生燒廢紙，靈機一動，寫出“劃火柴，燒廢紙，影響上課紀律”，要求學生對下聯 學生經過思考寫到：“掏鋼筆，寫保證，遵守學校規章” 這種處理問題方式反映教師勞動具有（ ）

2020/4/23
A示范性

B創造性

C長期性

D復雜性

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