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英語課上，李老師為激發學生的想象力，問他們看到“B”能想到什么具體的物象 一位學生指著李老師的頭大聲說：“李老師的頭圓圓的像B的上面，肚子鼓鼓的像B的下面！”面對這種情況，下列處理方式恰當的是（ ）

2020/4/23
A大發雷霆，批評學生不尊重老師
B夸獎學生善于觀察的優點，自我解嘲說：“看來老師該多多運動了！”并引導學生觀察自己的身體特征
C停頓一下，換下一個問題
D不予理睬

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