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羅森塞恩的研究表明，部分教師每天只有20％～30％的時間在與學生進行言語交流，而其他大部分時間都花在了管理活動上 特別是隨著人們對合作學習和交互學習的重視，教師所扮演的這些角色更為突出 此材料說明這些角色是（ ）

2020/4/23
A課程開發(fā)者

B反思者
C管理者

D學生學習促進者

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