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小明是一名留守兒童，性格內向不愛與同伴交流，漸漸地，性格越來越孤僻，班主任老師應（ ）

2020/4/23
A關心愛護小明，對其進行疏導

B聯系家長，責令其父母進行教育

C寬容理解小明，并降低對他的要求

D嚴厲責罰小明，令其多參加活動

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