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根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段理論，當兒童不再刻板地按固定的規(guī)則去判斷，在依據(jù)規(guī)則判斷時開始考慮到同伴的一些具體情況，從關心和同情出發(fā)去判斷時，此時兒童處于（ ）

2020/4/23
A公正階段
B可逆性階段

C權(quán)威階段

D自我中心階段

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