關(guān)于培訓(xùn)效果的測定，美國學(xué)者D·L·柯克帕特里克教授提出的框架體系包括(　　)

A培訓(xùn)教材的選擇

B測評受訓(xùn)者對培訓(xùn)項目的反應(yīng)

C測定受訓(xùn)者對所學(xué)內(nèi)容的掌握程度

D測定受訓(xùn)者在參訓(xùn)后，與工作相關(guān)的行為發(fā)生了哪些變化

E測定企業(yè)績效提高程度，評價培訓(xùn)的影響力