下列不適合作為“造型·表現”學習領域的目標的是（ ）

A觀察、認識與理解線條、形狀、色彩、空間、明暗、 肌理等基本造型元素。
B運對稱、均衡、重復、節奏、對比、變化、統一等形式原理進行造型活動。
C通過對各種美術媒材、技巧和制作過程的探索及實驗，發展藝術感知能力。
D增強以設計和工藝改善環境與生活的愿望。