在某幼兒園，當(dāng)王老師剛剛走上教育工作崗位的時(shí)候，他教的班級(jí)有個(gè)淘氣的幼兒 每當(dāng)教師講課時(shí)，他總愛低頭玩他桌子上放的“寶貝”橫笛兒，有時(shí)候還會(huì)輕輕地吹一聲“嘟——嘟——” 對(duì)此，最恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ?/h1>

A從該生喜愛音樂，擅長(zhǎng)樂器人手，采取鼓勵(lì)措施，使該生在培養(yǎng)興趣的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)

B聯(lián)系家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)嚴(yán)加管束

C對(duì)該生不遵守紀(jì)律的行為進(jìn)行批評(píng)訓(xùn)斥

D讓他到教室外面吹奏，以示懲戒