A時間安排應有相對的穩定性與靈活性，既有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個別差異
B盡量減少不必要的集體行為和過渡環節，減少和消除消極等待現象
C教師只需直接指導活動，保證幼兒偶爾有適當的自主選擇和自由活動時間即可
D建立良好的常規，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學會自我管理
