蘇霍姆林斯基曾說過：“在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個突出特點，就是他們對學(xué)習(xí)的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。”這句話提示教師在教學(xué)過程中應(yīng)該重視學(xué)生的（ ）。