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教育統計與測量

• 以下哪種統計方法用于研究一個自變量如何影響因變量？
• 正態分布的特征之一是？
• 在教育統計中，以下哪個概念描述了兩個變量之間的因果關系？
• 測量工具的效度主要分為？
• 以下哪種統計方法用于檢驗兩個樣本的比例是否存在顯著差異？
• 以下哪種抽樣方法能夠確保樣本代表總體？
• 以下哪種統計圖用于展示兩個變量之間的相關趨勢？
• 在教育統計學中，描述數據分布集中趨勢的主要統計量是？
• 在教育統計中，樣本是指？
• 在教育測量中，效度系數越高，表示測驗結果越？
• 在教育測量中，用于評估測驗結果與實際水平之間吻合程度的指標是？
• 以下哪種統計方法用于比較兩個獨立樣本的均值差異是否顯著？
• 以下哪種抽樣方法適用于總體中各單位差異較大的情況？
• 測量工具的效度可以分為哪兩種主要類型？
• 以下哪種統計量用于描述兩個變量之間的相關程度？
• 在教育統計中，偏度用于描述數據分布的？
• 以下哪種抽樣方法適用于總體單位數量較多且差異較大的情況，且能較好地代表總體？
• 正態分布的形狀是由哪兩個參數決定的？
• 以下哪種統計方法用于檢驗多個樣本均值是否存在顯著差異？
• 以下哪種統計方法用于研究一個自變量在不同水平下對因變量的影響？
• 在教育統計中，以下哪個統計量用于描述數據的離散程度且不受極端值影響？
• 在教育統計中，以下哪個統計量用于描述數據的集中趨勢且對極端值不敏感？
• 在教育統計中，總體參數估計的主要目的是？
• 以下哪種統計量用于描述兩個變量之間的線性關系強度？
• 以下哪種統計量用于描述兩個變量間線性關系的方向和強度？
• 以下哪種統計圖用于展示數據的頻數分布？
• 以下哪種抽樣方法屬于非概率抽樣？
• 在教育測量中，復本信度是指？
• 以下哪種抽樣方法最容易受到總體分布不均的影響？
• 在教育統計中，樣本量越大，則？
• 以下哪種統計方法用于研究自變量對因變量的影響？
• 以下哪種統計方法用于比較兩個相關樣本的均值是否存在顯著差異？
• 以下哪種統計方法用于檢驗兩個獨立樣本的均值是否存在顯著差異？
• 在教育統計中，以下哪個概念描述了數據的離散程度？
• 在教育統計學中，用來衡量數據分布離散程度的統計量是？
• 在教育統計中，以下哪種統計圖用于展示數據隨時間的變化趨勢？
• 測量工具的內容效度主要關注的是測驗內容的？
• 總體參數估計中，樣本量越大，則？
• 在教育統計中，以下哪種方法用于檢驗兩個或多個樣本的比例是否存在顯著差異？
• 在教育統計中，以下哪種方法用于檢驗兩個獨立樣本的比例是否存在顯著差異？
• 在教育統計中，以下哪種圖形最適合用于展示數據的頻數分布情況？
• 兩個變量之間的相關程度可以通過計算哪個統計量來得知？
• 以下哪種抽樣方法適用于總體單位數量較多，且差異較大的情況，能夠更好地代表總體？
• 測量工具的分半信度是指將測驗分成兩半后，兩半測驗得分之間的？
• 從總體中隨機抽取樣本時，每個樣本被選中的概率相等的抽樣方法是？
• 描述數據分布形狀的統計量中，用于反映分布偏斜程度的是？
• 以下哪種統計方法用于研究一個自變量對因變量的影響，并可以預測因變量的值？
• 測量工具的信度是指測量結果的？
• 在教育統計中，用于比較三個或更多組均值是否存在顯著差異的方法是？
• 在教育統計中，以下哪個統計量用于描述數據的離散程度，且對極端值較為敏感？
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