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教育統計與測量

• 簡單線性回歸方程中，因變量的預測值是由哪個統計量計算的？
• 項目反應理論中，用于描述項目對不同能力水平被試區分能力的指標是？
• 簡單回歸分析主要用于研究？
• 項目反應理論中，項目區分度主要反映的是？
• 在教育統計中，用于直觀展示兩個變量之間關系的圖形是？
• 項目反應理論中，項目難度通常是指？
• 在教育統計中，常用于描述兩個變量之間關系的圖形是？
• 描述數據分布離散程度的統計量中，最常用且能反映數據波動大小的是？
• 在教育研究中，為了解某年級學生數學成績的整體情況，最適合的抽樣方法是？
• 當需要比較兩個獨立樣本的均值是否存在顯著差異時，應使用的統計方法是？
• 測量工具的效度可以分為內容效度、結構效度和哪種效度？
• 兩個變量之間的相關程度可以通過哪個統計量來量化？
• 在教育研究中，為了從總體中隨機選取樣本，最常用的抽樣方法是？
• 在教育測量中，效度主要關注的是？
• 在教育研究中，若要從總體中隨機抽取一部分作為樣本，且每個個體被選中的概率相等，應采用的抽樣方法是？
• 測量工具的信度通常指的是測量結果的？
• 用于比較兩個樣本均值是否存在顯著差異的統計檢驗是？
• 測量信度指的是測量結果的？
• 在教育統計學中，描述數據分布集中趨勢的主要統計量不包括？
• 正態分布曲線是關于哪個點對稱的？
• 在教育統計學中，用來描述數據分布集中趨勢的統計量不包括？
• 描述數據分布時，能夠反映數據集中趨勢且常用于正態分布的統計量是？
• 兩個變量之間的線性關系可以通過哪個統計量來描述？
• 在教育統計學中，用于描述數據分布集中趨勢且對極端值不敏感的統計量是？
• 當總體數量較大且分布均勻時，常用的抽樣方法是？
• 以下哪種抽樣方法可以保證每個樣本被選中的概率相等？
• 當總體數量較大且分布均勻時，較為高效的抽樣方法是？
• 描述數據分布偏斜程度的統計量是？
• 測量的信度指的是？
• 項目反應理論中，用于描述項目難度的是？
• 簡單線性回歸方程中，表示因變量預測值的統計量是？
• 在教育統計學中，用于描述一組數據集中趨勢的統計量是？
• 在教育統計中，用于展示兩個變量之間關系的圖形主要是？
• 項目反應理論中，用于描述項目難度與被試能力之間關系的函數是？
• 在教育統計學中，描述數據分布離散程度且消除了數據量綱影響的統計量是？
• 正態分布的特征之一是其曲線關于哪個點對稱？
• 測量效度可以分為內容效度、結構效度和？
• 在教育統計中，用于檢驗兩個分類變量之間獨立性的統計方法是？
• 描述數據分布離散程度的統計量中，消除了數據量綱影響的是？
• 在教育統計中，多元回歸分析的主要目的是？
• 測量工具的內部一致性信度主要反映的是？
• 以下哪種抽樣方法適用于總體單位按某種順序排列，且需要等距抽樣的情況？
• 當總體數量較大且分布不均時，較為合適的抽樣方法是？
• 在教育統計學中，描述數據分布集中趨勢且不易受極端值影響的統計量是？
• 總體參數估計中，增加樣本量可以？
• 在教育測量中，校標效度關注的是？
• 以下哪種統計量用于描述數據分布的陡峭程度，即數據分布是尖峰還是扁平？
• 在教育統計中，用于展示數據分布形態和集中趨勢的圖形是？
• 描述數據分布形狀的統計量中，用于反映分布偏斜方向和程度的是？
• 在教育統計中，以下哪種統計方法用于研究自變量對因變量的影響，并可以建立數學模型進行預測？
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