教育統(tǒng)計與測量

• 在教育測量中，難度系數(shù)P越接近0.5，表示題目？
• 用于檢驗兩個分類變量之間是否存在關(guān)聯(lián)性的統(tǒng)計方法是？
• 正態(tài)分布曲線下的面積等于？
• 在教育測量中，難度系數(shù)P越接近哪個值，表示題目越容易？
• 在教育統(tǒng)計中，以下哪種統(tǒng)計量用于描述數(shù)據(jù)分布的偏斜程度？
• 以下哪種統(tǒng)計圖最適合用于展示數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布？
• 在教育統(tǒng)計中，抽樣誤差的大小與哪個因素直接相關(guān)？
• 以下哪種統(tǒng)計方法用于研究自變量對因變量的影響，并可以建立數(shù)學(xué)模型進(jìn)行預(yù)測？
• 在教育統(tǒng)計中，描述數(shù)據(jù)分布離散程度的統(tǒng)計量是？
• 測量工具的復(fù)本信度是通過比較兩個？
• 描述數(shù)據(jù)分布離散程度的統(tǒng)計量，且其值越大表示數(shù)據(jù)越分散的是？
• 正態(tài)分布曲線是關(guān)于其均值對稱的，這一性質(zhì)稱為？
• 以下哪種統(tǒng)計方法適用于比較兩個配對樣本的均值差異？
• 在教育測量中，用于評估測驗結(jié)果穩(wěn)定性和一致性的指標(biāo)是？
• 在教育統(tǒng)計中，描述兩個變量之間相關(guān)程度的統(tǒng)計指標(biāo)是？
• 在教育統(tǒng)計學(xué)中，用于描述一組數(shù)據(jù)分布集中趨勢且對極端值較為敏感的統(tǒng)計量是？
• 在教育統(tǒng)計中，以下哪種統(tǒng)計圖最適合用于展示數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布？
• 描述數(shù)據(jù)分布集中趨勢時，對極端值較為敏感的統(tǒng)計量是？
• 在教育統(tǒng)計中，以下哪種統(tǒng)計圖用于展示兩個變量之間的關(guān)系，并可以通過觀察點的分布和趨勢來判斷它們之間的相關(guān)性？
• 在教育統(tǒng)計中，卡方檢驗主要用于研究？
• 測量工具的內(nèi)容效度主要關(guān)注測驗內(nèi)容是否？
• 在教育測量中，用于評估測驗結(jié)果是否有效且準(zhǔn)確地測量了所要測量的內(nèi)容的指標(biāo)是？
• 在教育測量中，項目區(qū)分度是指？
• 以下哪種統(tǒng)計量用于描述兩個變量之間的直線相關(guān)程度和方向？
• 在教育統(tǒng)計中，用于檢驗三個或更多組均值是否存在顯著差異的統(tǒng)計方法是？
• 以下哪種統(tǒng)計圖最適合展示兩個變量之間的線性關(guān)系？
• 用于研究一個自變量與一個因變量之間線性關(guān)系的統(tǒng)計方法是？
• 以下哪種抽樣方法能夠確保每個個體被選中的概率相等？
• 測量工具的內(nèi)容效度主要關(guān)注的是？
• 在教育測量中，項目難度是指？
• 在教育統(tǒng)計中，描述兩個變量之間關(guān)系強(qiáng)度和方向的統(tǒng)計量是？
• 測量信度的主要目的是評估測量結(jié)果的？
• 在教育統(tǒng)計學(xué)中，用于描述數(shù)據(jù)分布集中趨勢的統(tǒng)計量不包括？
• 在教育統(tǒng)計學(xué)中，描述數(shù)據(jù)集中趨勢最常用的統(tǒng)計量是？
• 在教育統(tǒng)計中，常用于描述兩個變量之間線性關(guān)系的統(tǒng)計量是？
• 描述數(shù)據(jù)分布時，能夠同時反映集中趨勢和離散程度，且常用于正態(tài)分布數(shù)據(jù)的統(tǒng)計量是？
• 描述數(shù)據(jù)分布集中趨勢時，不受極端值影響的是？
• 用于比較兩個樣本均值是否存在顯著差異的統(tǒng)計方法是？
• 在教育統(tǒng)計中，用于檢驗分類變量之間是否存在關(guān)聯(lián)性的統(tǒng)計方法是？
• 在教育研究中，隨機(jī)抽取樣本的目的是為了？
• 在教育測量中，校標(biāo)效度主要關(guān)注的是？
• 描述數(shù)據(jù)分布時，能夠同時反映集中趨勢和離散程度的統(tǒng)計圖是？
• 與簡單隨機(jī)抽樣相比，系統(tǒng)抽樣更適用于哪種情況？
• 項目難度指的是項目被正確回答的比例，這一指標(biāo)主要用于評估？
• 在教育統(tǒng)計中，用于檢驗分類變量與數(shù)值變量之間是否存在關(guān)聯(lián)性的統(tǒng)計方法是？
• 在教育統(tǒng)計中，用于比較三個或更多組均值是否存在顯著差異的統(tǒng)計方法是？
• 描述數(shù)據(jù)分布離散程度的統(tǒng)計量中，受極端值影響較大的是？
• 系統(tǒng)抽樣與簡單隨機(jī)抽樣的主要區(qū)別在于？
• 簡單線性回歸方程中，表示因變量隨自變量變化而變化的平均變化率的是？
• 在教育統(tǒng)計中，用于檢驗三個或更多組均值是否存在顯著差異的方法是？
上一頁下一頁首 頁 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9末頁 總共10頁