一、單項選擇題
1.葉紹鈞的《潘先生在難中》是( B)。
A.散文
B.小說
C.童話
D.詩歌
2.馮至詩歌所受浪漫主義的影響主要來自(A )。
A.德國
B.法國
C.俄國
D.日本
3.臺灣作家賴和的小說《一桿“稱仔”》主要寫的是(D )。
A.臺灣鄉土風情
B.年輕人的愛情故事
C.商場爭斗
D.臺灣民眾反抗日本警察
4.發起無產階級革命文學運動的主要社團，除了創造社，還有( A)。
A.太陽社
B.未名社
C.文學研究會
D.沉鐘社
5.“左聯”成立后，第一次向國內介紹社會主義現實主義理論、發表了《社會主義的現實主義與革命的浪漫主義》的理論家是(B )。
A.夏衍
B.周揚
C.馮雪峰
D.茅盾
6.30年代初文藝界關于文藝與政治關系的幾次大的論爭中，代表了自由主義文藝思想，被稱為“第三種人”的是( C)。
A.胡秋原
B.林語堂
C.蘇汶
D.周作人
7.茅盾《子夜》中為資本家效勞的鷹犬形象是(B )。
A.趙伯韜
B.屠維岳
C.吳蓀甫
D.馮云卿
8.曹禺筆下充滿生命強力的形象仇虎出自(C )。
A.《雷雨》
B.《日出》
C.《原野》
D.《北京人》
9.被葉紹鈞譽為“替新詩的音節開了一個新的紀元”的名作是( D)。
A.《鳳凰涅槃》
B.《再別康橋》
C.《死水》
D.《雨巷》
10.不屬于張愛玲小說中所塑造的人物形象是( C)。
A.曹七巧
B.葛薇龍
C.孫柔嘉
D.白流蘇
11.1924年，張恨水發表了成名作(B )。
A.《金粉世家》
B.《春明外史》
C.《啼笑因緣》
D.《八十一夢》
12.屬于孫犁筆下人物形象的是(A )。
A.水生嫂
B.錢文貴
C.梁生寶
D.李有才
13.40年代提出“主觀戰斗精神”的文藝理論家是( A)。
A.胡風
B.馮雪峰
C.邵荃麟
D.何其芳
14.下列臺灣作家中，以創作留學生題材小說著稱的是(C )。
A.陳映真
B.林海音
C.於梨華
D.瓊瑤
15.劉世吾這一人物形象出自( D)。
A.鄧友梅的《在懸崖上》
B.宗璞的《紅豆》
C.陸文夫的《小巷深處》
D.王蒙的《組織部新來的青年人》
16.下列作品屬于“文革”時期“地下文學”的是( A)。
A.張揚的《第二次握手》
B.浩然的《金光大道》
C.陳其通的《萬水千山》
D.姚雪垠的《李自成》
17.張承志講述哲合忍耶教派發展歷程的作品是(D )。
A.《黑駿馬》
B.《北方的河》
C.《金牧場》
D.《心靈史》
18.陳奐生這一形象最早出自高曉聲的小說( B)。
A.《李順大造屋》
B.《“漏斗戶”主》
C.《陳奐生上城》
D.《陳奐生出國》
19.被稱為“用真話建立起來的揭露‘文革’的‘博物館’”的作品是( A)。
A.《隨想錄》
B.《山居筆記》
C.《野火集》
D.《干校六記》
20.體現沙葉新對民族陽剛之氣的呼喚與張揚的劇作是(C )。
A.《假如我是真的》
B.《馬克思秘史》
C.《尋找男子漢》
D.《孔子·耶穌·披頭士列儂》
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內，錯選、多選、少選或未選均無分。)
21.《雷雨》作為曹禺話劇的代表作，其藝術特點可以概括為( ABCD)。
A.戲劇結構嚴謹
B.戲劇沖突激烈
C.戲劇語言充滿豐富的潛臺詞
D.富有詩的意境美
E.人物形象刻畫帶有漫畫色彩
22.沈從文湘西題材小說的特點是(ABC )。
A.反映未被現代文明污染的人生形式
B.展現作者的人生理想
C.歌頌邊地民眾的人性美
D.人物形象刻畫采用夸張變形手法
E.矛盾沖突緊張激烈
23.下列各組中，人物形象都出自趙樹理作品的有(AC )。
A.二諸葛三仙姑小序
B.小二黑小序水生嫂
C.金旺興旺李有才
D.小順小保梁三老漢
E.二梅李雙雙小二黑
24.艾青的“北方組詩”包括(ABCE )。
A.《雪落在中國的土地上》
B.《北方》
C.《我愛這土地》
D.《向太陽》
E.《手推車》
25.被江青欽定為革命“樣板戲”的作品有(BCDE )。
A.《盛大的節日》
B.《智取威虎山》
C.《紅色娘子軍》
D.《紅燈記》
E.《沙家浜》
【答案】BCDE
【解析】“文革”期間，樣板戲共8個劇目，分別是：《紅燈記》《沙家浜》《智取威虎山》、現代京劇《奇襲白虎團》《海港》、現代舞劇《紅色娘子軍》《白毛女》、交響樂《沙家浜》。
【考點】50至70年代文學(1949-1977)——“文革”文學
第Ⅱ部分非選擇題(70分)
三、名詞解釋題(本大題共3小題，每小題4分，共12分。)
26.愛美劇
【答案】(1)1921年初，汪仲賢、陳大悲等組成的民眾戲劇社，與應云衛、歐陽予倩等組成的上海戲劇協社，著力提倡“愛美劇”。
(2)“愛美劇”，即“非職業”的業余演劇。它針對文明戲的墮落，力求擺脫商業化傾向，進行嚴肅的藝術創造。
(3)主張戲劇表現時代、人生，并重視舞臺實踐、劇場組織工作以及劇本的創作與改編，促進了中國現代話劇的發展。
【考點】文學革命與“五四”新文學——戲劇創作
27.社會剖析派小說
【答案】(1)社會剖析派小說，是在茅盾的《子夜》等作品影響下形成的一種小說類型。
(2)其特點是多表現社會的重大題材，采用典型環境中的典型人物的創作手法反映重大的社會問題，側重對生活作全面而廣闊的全景式展示。
(3)結構恢宏闊大，具有縱橫捭闔的宏大氣勢，在寫實風格中具有較強的理念色彩，致力于表現時代的主題和社會發展規律。
【考點】30年代文學——矛盾
28.《財主底兒女們》
【答案】(1)路翎創作于40年代的長篇小說。
(2)以抗戰為背景，描寫了蘇州富戶蔣捷三一家在內外各種力量沖擊下分崩離析的過程，表現了財主的兒女們在大時代中不同的人生道路和命運。
(3)史詩般地展現廣闊的社會圖景，深入表現知識分子的心路歷程。
【考點】40年代文學——國統區文學創作
四、簡答題(本大題共4小題，每小題8分，共32分。)
29.簡析京派作家群的流派特色。
【答案】(1)30年代形成的一個文學流派，成員主要是居留北京的一些自由主義作家，如沈從文、廢名、蘆焚(師陀)和簫乾等。
(2)側重表現人性的豐富乃至美好，展示鄉風民俗的和諧，作品大都包含深厚的文化底蘊，具有寧靜幽閑的意境之美，對于豐富中國現代文學的內涵做出了重要的貢獻。
【考點】30年代文學——小說創作
30.簡析丁玲筆下的莎菲形象及其意義。
【答案】(1)莎菲是個追求個性解放的青年女性，執拗地尋求人生的意義卻又找不到出路;鄙視世俗，又不時徘徊于聲色邊緣;重感情，更愛幻想與狂想。
(2)莎菲的形象生動地反映了動蕩時代知識青年的反抗而帶著病態的性格。她的苦悶，是五四時期追求個性解放的激進青年在革命低潮中陷入苦悶彷徨的真實寫照，包含著豐富的時代內容。
【考點】30年代文學——小說創作
31.簡析穆旦詩歌中的“自我”形象。
【答案】(1)是在動蕩混亂時代，一個現代派詩人內心情緒的凝結，在“我”的形象系譜中顯示出深厚的社會歷史內容。
(2)運用現代主義手法，展示內心的分裂、殘缺、矛盾和痛苦以及對理想的不懈追求。
(3)在對個體生命的自覺感悟與沉思中，交織著詩人對人類命運、歷史沉浮和民族憂患的沉思。
【考點】40年代文學——國統區文學創作
32.簡析茹志鵑《百合花》的藝術特點。
【答案】(1)不是正面描寫激烈的戰斗過程，而是擷取戰爭中的一朵“浪花”，從側面來表現戰爭。
(2)善于通過細節的描寫，來表現主題和刻畫人物形象。
(3)人物心理描寫細膩準確，富于層次感。
(4)藝術風格清新、俊逸。
【考點】50至70年代文學(1949-1977)——“十七年”的小說
五、論述題(本大題共2小題，每小題13分，共26分。)
33.結合作品，論述周作人散文的藝術成就。
【答案】(1)旁征博引，于談天說地中顯示出深厚的學識、才情。
(2)舒展自如，娓娓而談，在絮語般的描敘中，讓讀者感受到濃郁的水鄉氣息和生活情趣。
(3)平和沖淡，恬適淡遠，又不乏幽默、苦澀的滋味，于樸素的描繪中抒寫人生的經驗和真切的情懷。
(4)語言簡練而意蘊豐厚，具有獨特的風致。
【考點】文學革命與“五四”新文學——散文創作
34.結合作品，分析舒婷詩歌的思想和藝術特色。
【答案】(1)書寫了從“文革”中成長起來的一代青年從狂熱、迷茫到覺醒、奮起與追求的心靈歷程，也表達了青年人的愛情、友情的美麗與憂傷，對國家命運的關切與憂慮，閃耀著理想主義的光彩。
(2)抒寫了個人豐富復雜的內心世界，又不失對社會現實的關懷，具有較為深厚的人性和社會內涵。
(3)善于從具體的事物出發，運用想象、聯想和意象的拼接組合，表達多層次的豐富意蘊。
【考點】新時期文學——新時期詩歌