幼師保教知識與能力

• 1903年，我國創辦的第一所學前教育機構所在地在（    ）。2020-04-20
• 陶行知的生活教育理論注重“教學做”合一，強調（　　　）2020-04-20
• 關于學前兒童的教育，夸美紐斯（    ）。2020-04-20
• 根據《幼兒教育指導綱要（試行）》，幼兒園體育的重要目標是（    ）。2020-04-20
• 在幼兒園班級管理中，教師運用規則來引導幼兒的行為，使幼兒的行為2020-04-20
• 學前兒童處于生理發育、心智發展、個性萌芽的初級階段，對其進行的2020-04-20
• 下列屬于幼兒園語言教育目標的是（    ）。2020-04-20
• 幼兒園班級的基本結構是（    ）。2020-04-20
• 幼兒園班級管理評價的（    ）作用體現在：通過對班級管理工作的評價2020-04-20
• “對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲”是（    ）的教育目2020-04-20
• 幼兒教育的中心任務是（    ）。2020-04-20
• 教育內容既要符合幼兒已有的發展水平，又能促進其進一步發展，這符2020-04-20
• 教育活動依照教育目的，在實際運行中所出現的與之相吻合的結果。如2020-04-20
• 創建“活教育”體系的教育家是（    ）。2020-04-20
• 1923年陳鶴琴創辦了我國最早的幼兒教育實驗中心是（    ）。2020-04-20
• 提出了“教育即生活”的概念的教育家是（    ）。2020-04-20
• 制定班級幼兒生活常規的主要目的是（    ）。2020-04-20
• 幼兒教師了解幼兒的最主要目的是（    ）。2020-04-20
• 洗手的時候，老師要求小朋友要節約用水。這種行為符合的原則是（  2020-04-20
• 適合幼兒發展的內涵是指（    ）。2020-04-20
• 世界上第一所幼兒公共教育機構——幼兒學校的創辦者是（    ）。2020-04-20
• 下列說法中，屬于蒙臺梭利的教育觀點是（）2020-04-20
• 評估幼兒發展的最佳方式是(    )2020-04-20
• 學前教育目標最終要落實到（    ）。2020-04-20
• 教師在重陽節組織幼兒到敬老院探訪老人，這反映幼兒園教育內容選擇2020-04-20
• 杜威認為，學校生活的組織中心是(    )2020-04-20
• 學前教育的本體價值是（    ）。2020-04-20
• 從科學知識取向轉向兒童經驗取向的代表性教育著作是（    ）。2020-04-20
• 幼兒園教師應該是（）2020-04-20
• 教育史上第一本附有插圖的兒童百科全書是（    ）。2020-04-20
• 下列不屬于幼兒園教師工作職責的內容是（ ）。2020-04-20
• 陶行知創立的培養幼教師資的方法是（?? ）。2020-04-20
• 下列哪種方法不利于緩解或調控幼兒激動的情緒（    ）。2020-04-20
• 在“秋天的樹”美術活動中，教師不適宜的做法是（　　）。2020-04-20
• 老師將同樣大小的AB杯子裝滿水后，當著孩子的面將B杯的水倒入細高2020-04-20
• 對杜威“教育即生長”的正確理解是（　　）2020-04-20
• 渴望同伴接納自己，希望自己得到老師的表揚，這種表現反映了幼兒（ 2020-04-20
• “娃娃家”游戲，體現了幼兒游戲的（    ）。2020-04-20
• 活動區活動結束了，可是曼曼的“游樂園”還沒搭完，他跟教師說：“老2020-04-20
• 中班幼兒告狀現象頻繁，這主要是因為幼兒（    ）。2020-04-20
• 小明是個3歲零三個月的孩子，十分活潑可愛，父母很喜歡他，可令父母2020-04-20
• 《幼兒園教師專業標準（試行）規定》，我國幼兒園教師專業的基本理念2020-04-20
• 2歲半的豆豆還不會自己吃飯，可偏要自己吃；不會穿衣，偏要自己穿。2020-04-20
• 美國華盛頓兒童博物館的格言：我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做2020-04-20
• 最早提出“以兒童的最大利益為首要考慮”這一原則的文件是（　　）2020-04-20
• 由于幼兒是以自我為中心辨別左右方向的，幼兒教師在動作示范時應該2020-04-20
• 陶行知提出的“六大解放”指向的是（　　）。2020-04-20
• 照料者對嬰兒的需求應給予及時回應是因為：根據埃里克森的觀點，在2020-04-20
• 幼兒常把沒有發生或期望的事情當作真實的事情，這說明幼兒（    ）。2020-04-20
• 《幼兒園教育指導綱要（試行）》中的教育目標較多使用“體驗”“感2020-04-20
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