幼師保教知識(shí)與能力

• 兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展區(qū)：新生兒期與青春期。這是身心發(fā)展（2020-04-20
• 一個(gè)小孩在動(dòng)物園里看到梅花鹿時(shí)問媽媽：“如果天天往他頭上澆水，2020-04-20
• 讀魯迅先生的《孔乙己》時(shí)，腦中浮現(xiàn)出一個(gè)穿長衫、站著喝酒的人物2020-04-20
• 天空中過往飛機(jī)的轟鳴引起兒童不由自主的注意，這是（    ）。2020-04-20
• 在游戲中，幼兒正在當(dāng)“醫(yī)生”，忽然看見別的小朋友在“包糖果”，他2020-04-20
• 東東看動(dòng)畫片著迷了，飯也不吃，媽媽說：“那你就看個(gè)夠吧，別吃飯了2020-04-20
• 由于幼兒的肌肉中水分多，蛋白質(zhì)及糖元少，不適合他們的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是2020-04-20
• 攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是（）2020-04-20
• 一個(gè)大班女孩觀察“雪景”后想象說：“小女孩看見了雪人，雪人在看2020-04-20
• 血小板具有（    ）作用。2020-04-20
• 在幼小的兒童身上常常見到破涕為笑，臉上掛著淚水又笑起來的情況，2020-04-20
• 客體永恒性出現(xiàn)在皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論中（    ）階段。2020-04-20
• 關(guān)于學(xué)前兒童的觸覺，下列說法錯(cuò)誤的是（    ）。2020-04-20
• 兒童思維方式的變化發(fā)展，與思維所用工具的變化相聯(lián)系，直觀行動(dòng)思2020-04-20
• 面向幼兒講話時(shí)，講到重點(diǎn)需要幼兒注意的地方要加重語氣，輔以合適2020-04-20
• 幼兒初期顏色視覺發(fā)展描述正確的是（    ）。2020-04-20
• 新生兒不但對碰到他嘴唇的東西做出吸吮反射，對一切碰到他嘴附近臉2020-04-20
• 心理學(xué)研究表明遺忘是有規(guī)律的，德國心理學(xué)家（    ）最早對遺忘現(xiàn)象2020-04-20
• 1歲的小強(qiáng)從出生以后就一直由他的外婆撫育，只要外婆在身邊，他就能2020-04-20
• 學(xué)前兒童作為反映的主體正處于迅速發(fā)展中，必須用發(fā)展的而不是靜止2020-04-20
• 幼兒思考問題總是借助具體事物或具體事物的表象，對具體的語言容易2020-04-20
• 有些幼兒經(jīng)常看電視上街頭斗毆和打打殺殺的動(dòng)作畫面，很容易增加其2020-04-20
• 小彤畫了一個(gè)長了翅膀的媽媽，教師合理的應(yīng)對方式是（ ）。2020-04-20
• 在同一桌上繪畫的幼兒，其想象的主題往往雷同，這說明幼兒想象的特2020-04-20
• 研究兒童自我控制能力和行為的實(shí)驗(yàn)是（ ）2020-04-20
• 體現(xiàn)前運(yùn)算階段兒童認(rèn)知特點(diǎn)的活動(dòng)是（    ）。2020-04-20
• 在一定程度上說，（    ）的成熟標(biāo)志著幼兒個(gè)性的成熟。2020-04-20
• 小班幼兒觀察植物時(shí)，下列哪條目標(biāo)最符合他們的發(fā)展水平？（）2020-04-20
• 在音樂課上，為了發(fā)展兒童的有意注意，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?nbsp;   ）。2020-04-20
• 下面幾種新生兒的感覺中，發(fā)展相對最不成熟的是（ ）2020-04-20
• 幼兒在想象中常常表露出個(gè)人的愿望。例如，大班幼兒文文說：“媽媽2020-04-20
• 下列表述中，與大班幼兒實(shí)物概念發(fā)展水平最接近的是（）2020-04-20
• 教師對幼兒說：“不準(zhǔn)亂跑，不準(zhǔn)插嘴，不準(zhǔn)爭吵......”這樣的話語，2020-04-20
• 幼兒思維的典型方式是（    ）。2020-04-20
• 嬰兒出生大約6～10周后，人臉可以引發(fā)其微笑。這種微笑稱為（）2020-04-20
• 如果母親能一貫具有敏感、接納、合作、易接近等特征，其嬰兒容易形2020-04-20
• 下列針對幼兒個(gè)體差異的教育觀點(diǎn)中，不妥的是（）2020-04-20
• 生活中父母嚴(yán)格要求孩子，為其規(guī)定高要求的行為標(biāo)準(zhǔn)。如果孩子出現(xiàn)2020-04-20
• 為了讓幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)中一物多玩，最適宜的做法是（　　）。2020-04-20
• 皮亞杰的“三山實(shí)驗(yàn)”考察的是（?? ）。2020-04-20
• 根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，1～3歲兒童形成的人格品質(zhì)是（?? 2020-04-20
• 教師擬定教育活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平與可以達(dá)到水平之間的2020-04-20
• 4歲兒童軍軍在拼圖過程中，常會(huì)這樣自言自語：把這個(gè)放到哪里呢……2020-04-20
• 下雨天走在被車輪碾過的泥濘路上，曉雪說：“爸爸，地上一道一道的是2020-04-20
• 在角色游戲中，教師觀察幼兒能主動(dòng)協(xié)商處理玩伴關(guān)系，主要考察的是2020-04-20
• 下列各項(xiàng)表述，（    ）不能表現(xiàn)幼兒語音意識(shí)的產(chǎn)生。2020-04-20
• 下列哪一個(gè)選項(xiàng)不是嬰兒期出現(xiàn)的基本情緒體驗(yàn)（?? ）。2020-04-20
• 在商場，4～5歲的幼兒看到自己喜愛的玩具時(shí)，已不像2～3歲時(shí)那樣吵著2020-04-20
• 中班幼兒凱凱對夏日的想象是：“小朋友在水上世界玩，一會(huì)游泳，一會(huì)2020-04-20
• 一般條件下，哪個(gè)年齡段的幼兒能結(jié)合情境理解一些表示因果，假設(shè)等2020-04-20
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