職業(yè)資格

• ( )既要考慮企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)對(duì)人力資源的要求，又要切實(shí)考慮員工的職業(yè)生涯發(fā)展需求
• 通常情況下，員工的組織化通常發(fā)生在（ ）
• 績(jī)效考評(píng)方法中可以克服員工優(yōu)異表現(xiàn)與較差表現(xiàn)的共生性的考評(píng)方法為（）
• 基于經(jīng)濟(jì)周期變動(dòng)的勞動(dòng)參與假說(shuō)包括( )
• 績(jī)效受多方面因素的影響，其中個(gè)人行為和工作表現(xiàn)的影響因素包括（）
• 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，企業(yè)追求的目標(biāo)是( )
• ( )是人力資源開發(fā)的最高目標(biāo)
• 對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)就業(yè)總量影響最大的宏觀調(diào)控政策有( )
• ( )屬于人本管理機(jī)制
• ( )屬于人力資本投資支出
• 一個(gè)通過(guò)獲取或創(chuàng)造新知識(shí)，具有不斷開發(fā)、適應(yīng)與變革能力的組織，我們稱為（ ）
• ( )設(shè)計(jì)與績(jī)效管理程序設(shè)計(jì)，兩者相互制約、相互影響、相互作用，缺一不可
• 下列屬于培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)的外在風(fēng)險(xiǎn)的是（ ）
• 政府支出包括（ ）
• 人力、物力耗費(fèi)相對(duì)較低的績(jī)效考評(píng)方法是（）
• 關(guān)于計(jì)時(shí)工資的計(jì)算公式正確的是（ ）
• （ ）不屬于森德斯洛姆和麥克英蒂爾（Sundstrom & Mclntyre）提出的團(tuán)隊(duì)有效性的組成要素
• ( )是指一國(guó)在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和服務(wù)按價(jià)格計(jì)算的貨幣價(jià)值總量
• 在培訓(xùn)文化發(fā)展的( )，應(yīng)“以組織需求為先導(dǎo)”作為原則
• ( )屬于人力資本投資的特性
• 下列選項(xiàng)中屬于結(jié)果導(dǎo)向型考評(píng)方法的是( )
• 員工個(gè)人終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)工作化、團(tuán)體學(xué)習(xí)是哪個(gè)學(xué)習(xí)型組織特點(diǎn)的內(nèi)容（ ）
• 培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的四個(gè)層面中，（ ）的轉(zhuǎn)移要求受訓(xùn)者的培訓(xùn)情況和工作環(huán)境完全符合
• 績(jī)效管理準(zhǔn)備階段需要解決的基本問(wèn)題是（）
• 勞動(dòng)者在就業(yè)崗位之間的變換所形成的失業(yè)，稱為（ ）
• 根據(jù)面談內(nèi)容的不同，績(jī)效面談可以區(qū)分為( )
• 心理測(cè)驗(yàn)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)包括( )
• 在學(xué)習(xí)型組織中，“分權(quán)”的重要性體現(xiàn)在（ ）
• （ ）的思維主體沒(méi)有特定的目的性
• 為了保證考評(píng)的公平公正性，應(yīng)當(dāng)確立的系統(tǒng)有（）
• 下列不是構(gòu)建企業(yè)大學(xué)的要求的是（ ）
• 績(jī)效面談的類型有( )
• 組織公正與報(bào)酬分配的原則有( )
• 群體決策的缺點(diǎn)有( )
• 桑代克的效果律中強(qiáng)調(diào)的行為法則有( )
• 影響組織學(xué)習(xí)力的要素包括（）
• 在實(shí)施智力激勵(lì)法時(shí)，要注意（ ）
• ( )體現(xiàn)了最完美的人力資源培訓(xùn)體系，是最有效的學(xué)習(xí)型組織實(shí)現(xiàn)手段，更是企業(yè)規(guī)模與實(shí)力的有力證明
• 以下關(guān)于以任務(wù)或過(guò)程為取向的研討說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
• 模擬訓(xùn)練法能夠（ ）
• 影響群體決策的群體因素有( )
• 團(tuán)隊(duì)的有效性要素構(gòu)成有( )
• 第一個(gè)將期望理論運(yùn)用于工作動(dòng)機(jī)并將其公式化的是( )
• “第四種”學(xué)習(xí)型組織模型的基本要點(diǎn)說(shuō)法正確的是（）
• 在學(xué)習(xí)型組織中，領(lǐng)導(dǎo)者的角色是（ ）
• 通過(guò)員工自我評(píng)價(jià)收集信息可運(yùn)用的方法有（ ）
• 在制定年度培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，( )負(fù)責(zé)組織安排企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)過(guò)程
• ( )以工作中的實(shí)際情況為基礎(chǔ)，將實(shí)際工作在可利用的資源，約束條件和工作過(guò)程模型化
• 企業(yè)內(nèi)部開展培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)在于（）
• 員工的組織承諾與缺勤率和流動(dòng)率的關(guān)系是（）
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