題目:根據公平理論,個體對自己與他人投入與回報的比較,當感到不公平時,會采取哪種行為?
A. 增加投入
B. 減少投入
C. 改變比較對象
D. 以上都可能
答案:D
哪種領導風格強調領導者對下屬的嚴格控制和監督,以確保任務按時完成?
A. 專制型領導
B. 民主型領導
C. 放任型領導
D. 變革型領導
答案:A
題目:在團隊建設中,哪種活動有助于增強團隊成員之間的信任感和歸屬感?
A. 團隊建設游戲
B. 個人技能培訓
C. 團隊競賽
D. 角色扮演
答案:A
題目:哪種溝通方式能夠跨越地理距離,實現遠程協作和信息共享?
A. 面對面溝通
B. 電話溝通
C. 視頻會議
D. 書信溝通
答案:C
題目:在團隊沖突管理中,哪種策略旨在通過暫時避開沖突問題,等待更合適的時機進行解決?
A. 冷卻處理
B. 回避
C. 妥協
D. 合作
答案:A
題目:根據社會學習理論,個體通過觀察他人的行為及其后果來學習新行為,這一過程受到哪種因素的影響?
A. 榜樣的可信度
B. 榜樣的吸引力
C. 榜樣的相似性
D. 以上都是
答案:D
題目:在團隊決策過程中,哪種技術通過專家小組的討論和評估來達成共識?
A. 德爾菲法
B. 頭腦風暴法
C. 專家小組法
D. 名義群體技術
答案:C
題目:哪種動機理論提出了員工對工作的滿意度和績效受到他們對工作結果的期望與實際結果之間的差距的影響?
A. 期望理論
B. 公平理論
C. 目標設置理論
D. 工作特征模型
答案:A
題目:在團隊建設中,哪種因素對于團隊績效的提升至關重要?
A. 團隊規模
B. 團隊凝聚力
C. 團隊成員的年齡分布
D. 團隊成員的性別比例
答案:B
題目:在團隊沖突處理中,哪種策略通過尋找雙方都能接受的解決方案來解決問題?
A. 競爭
B. 回避
C. 妥協
D. 協作
答案:D
題目:哪種溝通方式能夠傳遞大量信息,并允許接收者根據自己的節奏進行閱讀和理解?
A. 面對面溝通
B. 電話溝通
C. 書面溝通
D. 電子郵件溝通
答案:C
題目:在團隊建設中,哪種活動有助于明確團隊目標和角色分工?
A. 團隊拓展訓練
B. 團隊研討會
C. 團隊社交活動
D. 團隊技能培訓
答案:B
題目:哪種領導理論強調領導者的個人特質和品質對領導效果的影響?
A. 領導特質理論
B. 領導行為理論
C. 領導情境理論
D. 領導-成員交換理論
答案:A
題目:在團隊建設中,哪種活動有助于增強團隊成員之間的信任感和相互理解?
A. 團隊拓展訓練
B. 個人技能培訓
C. 團隊競賽(注:此選項可能有一定作用,但更側重于競爭而非信任)
D. 團隊分享會或交流會
答案:D
題目:哪種動機理論提出了員工對工作的滿意度和績效受到他們對工作目標難度和具體性的影響?
A. 工作特征模型
B. 期望理論
C. 目標設置理論
D. 公平理論
答案:C
題目:在團隊決策中,哪種技術通過激發團隊成員的創造力和想象力來產生大量新想法?
A. 德爾菲法
B. 頭腦風暴法
C. 名義群體技術
D. 電子會議法
答案:B
題目:根據公平理論,個體對自己與他人投入與回報的比較,當感到不公平時,可能會采取哪種行為來恢復平衡?
A. 增加投入
B. 減少投入
C. 改變比較對象或參照系
D. 尋求法律援助
答案:C
題目:哪種領導風格強調領導者通過明確指示、規定和命令來指導下屬的工作?
A. 專制型領導(或稱為指令型領導)
B. 民主型領導
C. 放任型領導
D. 變革型領導
答案:A
題目:在團隊建設中,哪種因素對于團隊凝聚力的形成和維持至關重要?
A. 團隊目標的一致性
B. 團隊成員的多樣性
C. 團隊規模的適中性
D. 團隊領導的魅力(注:此選項雖有影響,但更關鍵的是團隊目標的一致性)
答案:A
題目:根據馬斯洛的需求層次理論,哪種需求是滿足個體生存和發展所必需的基本需求?
A. 生理需求
B. 安全需求
C. 社交需求
D. 尊重需求
答案:A
題目:哪種溝通方式能夠跨越時空限制,實現信息的異步傳遞和存儲?
A. 面對面溝通
B. 電話溝通
C. 電子郵件
D. 即時消息
答案:C
題目:在團隊沖突管理中,哪種策略旨在通過直接對抗來解決問題,但可能導致關系緊張或破裂?
A. 競爭
B. 回避
C. 妥協
D. 合作
答案:A
題目:哪種領導風格強調領導者對下屬的關懷、支持和理解,以及建立良好的人際關系?
A. 專制型領導
B. 民主型領導
C. 放任型領導
D. 支持型領導
答案:D
題目:在團隊決策過程中,哪種技術通過專家小組的匿名討論和評估來達成共識?
A. 德爾菲法
B. 頭腦風暴法
C. 名義群體技術
D. 電子會議法(注:此選項可能包含匿名討論,但更常見的是德爾菲法)
答案:A
題目:下列哪一項是組織行為學中關于工作滿意度的定義?
A. 員工對工作的整體情感反應
B. 員工對工資的滿意程度
C. 員工對晉升機會的滿意程度
D. 員工對工作環境的滿意程度
答案:A
題目:在團隊建設中,通過共同的目標、共享的規范和價值觀來增強團隊凝聚力的過程稱為?
A. 團隊社會化
B. 團隊規范化
C. 團隊形成
D. 團隊認同
答案:D
題目:哪種動機理論強調內部動機和外部動機的區分?
A. 馬斯洛的需求層次理論
B. 赫茨伯格的雙因素理論
C. 德西的自我決定理論
D. 麥克利蘭的成就需要理論
答案:C
題目:根據期望理論,激勵力量等于?
A. 期望值×效價
B. 期望值×工具性
C. 效價×工具性
D. 期望值×效價×工具性
答案:D
題目:在團隊沖突管理中,哪種策略旨在尋求雙方都能接受的解決方案?
A. 競爭
B. 回避
C. 妥協
D. 合作
答案:D
題目:哪種領導風格強調領導者的魅力和對下屬的鼓舞?
A. 變革型領導
B. 事務型領導
C. 民主型領導
D. 放任型領導
答案:A
題目:根據歸因理論,個體將成功歸因于內部因素(如能力)時,會產生?
A. 自豪感
B. 挫敗感
C. 僥幸心理
D. 無所謂態度
答案:A
題目:下列哪一項是組織公民行為的例子?
A. 按時完成本職工作
B. 主動幫助同事解決工作問題
C. 遵守公司規章制度
D. 參加公司組織的培訓
答案:B
題目:在霍夫斯泰德的文化維度中,強調個人成就和權利的文化屬于?
A. 個人主義文化
B. 集體主義文化
C. 權力距離大
D. 權力距離小
答案:A
題目:哪種溝通方式最容易導致信息的誤解和失真?
A. 口頭溝通
B. 書面溝通
C. 非言語溝通
D. 電子溝通
答案:C
題目:根據麥克利蘭的成就需要理論,具有高成就需要的人傾向于?
A. 避免風險,追求穩定
B. 追求個人成就和設置具有挑戰性的目標
C. 更關心與他人的關系
D. 尋求權力和地位
答案:B
題目:在團隊決策過程中,哪種技術通過匿名方式收集成員意見,以避免群體思維?
A. 德爾菲法
B. 頭腦風暴法
C. 名義群體技術
D. 電子會議
答案:C
題目:下列哪一項不屬于費德勒的權變領導模型中的情境因素?
A. 領導者與下屬的關系
B. 任務結構
C. 領導者的個人魅力
D. 職權
答案:C
題目:團隊凝聚力的高低主要取決于?
A. 團隊成員的多樣性
B. 團隊目標的明確性
C. 團隊成員間的相互吸引力
D. 團隊規模的大小
答案:C
題目:社會學習理論的核心概念是?
A. 觀察學習
B. 經典條件作用
C. 操作條件作用
D. 自我效能
答案:A
題目:哪種領導風格強調領導者提供明確的指導和方向,決策權高度集中?
A. 變革型領導
B. 事務型領導
C. 民主型領導
D. 放任型領導
答案:B
題目:在馬斯洛的需求層次理論中,追求個人成長、實現自我潛能的需求屬于?
A. 生理需求
B. 安全需求
C. 社交需求
D. 自我實現需求
答案:D
題目:下列哪一項是赫茲伯格的雙因素理論中的“激勵因素”?
A. 工資
B. 工作環境
C. 與同事的關系
D. 成就感
答案:D
題目:領導-成員交換理論(LMX)主要關注的是?
A. 領導者的個人特質
B. 領導者與下屬之間的關系質量
C. 團隊的整體效能
D. 組織的結構設計
答案:B
題目:在團隊管理中,哪種理論強調通過明確的目標設置來激勵員工?
A. 期望理論
B. 目標設置理論
C. 公平理論
D. 強化理論
答案:B
題目:哪種領導風格強調領導者對下屬的關懷和支持,并關注下屬的個人成長?
A. 專制型領導
B. 民主型領導
C. 放任型領導
D. 變革型領導中的關懷維度
答案:D
題目:在團隊決策中,哪種技術通過匿名方式收集專家意見并進行統計分析?
A. 德爾菲法
B. 頭腦風暴法
C. 名義群體技術
D. 電子會議
答案:A
題目:哪種溝通方式能夠跨越時間和空間的限制進行信息傳遞?
A. 書面溝通
B. 口頭溝通
C. 非言語溝通
D. 電子溝通
答案:D
題目:根據期望理論,個體對目標價值的評估稱為?
A. 期望值
B. 效價
C. 工具性
D. 激勵力量
答案:B
題目:在團隊建設中,哪種因素對于團隊凝聚力的形成至關重要?
A. 團隊規模
B. 團隊目標
C. 團隊成員的多樣性
D. 團隊成員的相似性
答案:B
題目:哪種動機理論提出了三種基本的心理需要:自主、勝任和歸屬?
A. 馬斯洛的需求層次理論
B. 赫茨伯格的雙因素理論
C. 麥克利蘭的成就需要理論
D. 自我決定理論
答案:D
題目:在團隊沖突管理中,哪種策略旨在避免直接沖突并尋求妥協?
A. 競爭
B. 回避
C. 妥協
D. 合作
答案:C
題目:根據社會交換理論,員工與組織之間的關系是基于?
A. 權力
B. 地位
C. 互惠原則
D. 合同
答案:C
題目:哪種領導風格強調領導者對下屬的嚴格控制和監督?
A. 專制型領導
B. 民主型領導
C. 放任型領導
D. 變革型領導
答案:A
題目:在團隊決策中,哪種技術通過集思廣益來激發創意和解決方案?
A. 德爾菲法
B. 頭腦風暴法
C. 名義群體技術
D. 電子會議
答案:B
題目:根據歸因理論,個體將成功歸因于外部因素(如運氣)時,會產生?
A. 自豪感
B. 挫敗感
C. 僥幸心理
D. 感激心理
答案:C
題目:哪種溝通方式能夠即時反饋并促進雙方深入理解?
A. 書面溝通
B. 口頭溝通
C. 非言語溝通
D. 電子溝通
答案:B
題目:根據期望理論,個體對實現目標可能性的估計稱為?
A. 期望值
B. 效價
C. 工具性
D. 激勵力量
答案:A
題目:哪種領導風格注重領導者的個人魅力和對下屬的感召力?
A. 變革型領導
B. 事務型領導
C. 民主型領導
D. 放任型領導
答案:A
題目:在團隊沖突中,哪種沖突對團隊績效有積極影響?
A. 任務沖突
B. 關系沖突
C. 過程沖突
D. 價值觀沖突
答案:A
題目:哪種動機理論提出了內在動機和外在動機的概念?
A. 馬斯洛的需求層次理論
B. 赫茨伯格的雙因素理論
C. 麥克利蘭的成就需要理論
D. 德西的自我決定理論
答案:D
題目:根據社會認同理論,個體傾向于將自己歸類于哪個群體以獲得自我認同?
A. 高地位群體
B. 低地位群體
C. 與自己相似的群體
D. 與自己差異大的群體
答案:C
題目:在團隊發展過程中,哪個階段團隊成員開始明確各自的角色和責任?
A. 形成階段
B. 震蕩階段
C. 規范化階段
D. 執行階段
答案:C
題目:哪種領導風格強調員工的參與和共同決策?
A. 專制型領導
B. 民主型領導
C. 放任型領導
D. 事務型領導
答案:B
題目:哪種動機理論提出了員工對工作的滿意度和績效受到他們對工作本身及其結果的感知的影響?
A. 期望理論
B. 公平理論
C. 工作特征模型(或稱為工作設計理論)
D. 目標設置理論
答案:C
題目:在團隊決策中,哪種技術通過匿名方式收集成員意見并進行匯總分析,以避免群體思維?
A. 德爾菲法
B. 頭腦風暴法(注:此選項通常不涉及匿名)
C. 名義群體技術(或稱為名義小組技術)
D. 電子會議(注:此選項可能涉及匿名,但非典型用法)
答案:C
題目:根據公平理論,個體對自己與他人投入與回報的比較稱為?
A. 內部公平
B. 外部公平
C. 個人公平
D. 分配公平(或稱為社會比較)
答案:D
題目:哪種領導風格強調領導者通過制定明確的規則、程序和標準來指導下屬的工作?
A. 專制型領導(或稱為指令型領導)
B. 民主型領導
C. 放任型領導
D. 變革型領導
答案:A
題目:根據期望理論,個體對實現目標可能性的估計與對目標價值的評估共同決定了?
A. 激勵力量
B. 工作滿意度
C. 績效水平
D. 動機強度
答案:A
題目:哪種溝通方式能夠即時傳遞信息并允許雙方進行實時的交流和反饋?
A. 書面溝通
B. 口頭溝通(面對面)
C. 電子郵件
D. 社交媒體
答案:B
題目:在團隊沖突管理中,哪種策略旨在通過直接對抗來解決問題,但可能導致關系緊張?
A. 競爭
B. 回避
C. 妥協
D. 合作
答案:A
題目:根據社會認同理論,個體傾向于將自己歸類于哪個群體以增強自尊和自我價值感?
A. 高地位群體
B. 積極認同的群體
C. 與自己相似的群體
D. 與自己目標一致的群體
答案:B
題目:哪種領導風格強調領導者對下屬的關懷和支持,同時注重任務的完成和目標的達成?
A. 專制型領導
B. 民主型領導
C. 放任型領導
D. 支持型領導(或稱為關懷型領導)
答案:D
題目:在團隊決策過程中,哪種技術通過結構化的討論和評估來達成共識?
A. 德爾菲法
B. 頭腦風暴法
C. 名義群體技術
D. 一致性決策法
答案:D
題目:哪種動機理論提出了員工對工作內容的感知與其工作態度和行為之間的關系?
A. 工作特征模型
B. 期望理論
C. 公平理論
D. 目標設置理論
答案:A
題目:根據歸因理論,個體將成功歸因于內部、穩定且可控的因素時,會產生?
A. 自豪感
B. 挫敗感
C. 僥幸心理
D. 外部歸因
答案:A
題目:在團隊建設中,哪種活動有助于增強團隊成員之間的信任和協作能力?
A. 團隊拓展訓練
B. 個人技能培訓
C. 團隊競賽
D. 角色扮演
答案:A
題目:哪種領導風格強調領導者通過明確的目標、愿景和激勵來激發下屬的潛力和創造力?
A. 事務型領導
B. 變革型領導
C. 民主型領導
D. 放任型領導
答案:B
題目:根據社會學習理論,個體通過觀察他人的行為及其后果來學習新行為的過程稱為?
A. 模仿
B. 示范
C. 觀察學習
D. 替代學習
答案:C
題目:在團隊沖突處理中,哪種策略通過引入第三方來協助雙方找到解決方案?
A. 協商
B. 調解
C. 仲裁
D. 妥協
答案:B
題目:哪種溝通方式在跨文化交流中可能因語言和非言語行為的差異而導致誤解?
A. 書面溝通
B. 口頭溝通
C. 電子溝通
D. 非言語溝通
答案:D
題目:根據工作特征模型,哪種工作設計能夠增加員工的內在動機和工作滿意度?
A. 高技能多樣性、高任務完整性和高自主性
B. 低技能多樣性、低任務完整性和低自主性
C. 高技能多樣性、低任務完整性和低自主性
D. 低技能多樣性、高任務完整性和高自主性
答案:A
題目:在領導行為的研究中,哪種理論強調領導者的行為對下屬工作滿意度和績效的影響?
A. 領導特質理論
B. 領導行為理論
C. 領導權變理論
D. 領導-成員交換理論
答案:B
題目:哪種動機理論提出了員工對工作的滿意度和績效受到他們對工作本身的興趣和挑戰性的影響?
A. 工作特征模型
B. 期望理論
C. 公平理論
D. 目標設置理論
答案:A
題目:在團隊決策中,哪種技術通過匿名方式收集成員意見,并進行統計處理以達成共識?
A. 德爾菲法
B. 頭腦風暴法
C. 名義群體技術
D. 電子會議法
答案:A
題目:哪種動機理論提出,個體的行為是為了追求自我實現和達到個人潛能的最大化?
A. 馬斯洛的需求層次理論
B. 赫茨伯格的雙因素理論
C. 羅杰斯的自我實現理論
D. 麥克利蘭的成就需要理論
答案:A
題目:在領導-成員交換理論中,哪種關系類型表示領導者與下屬之間建立了高質量的交換關系?
A. 內圈關系
B. 外圈關系
C. 邊緣關系
D. 疏遠關系
答案:A
題目:哪種溝通方式最適合傳遞需要即時反饋和互動的信息?
A. 書面報告
B. 電子郵件
C. 視頻會議
D. 公告板
答案:C
題目:團隊建設中的哪個階段,團隊成員開始形成明確的角色分工和責任劃分?
A. 形成階段
B. 震蕩階段
C. 規范階段
D. 執行階段
答案:C
題目:根據社會學習理論,個體的行為主要是通過什么方式習得的?
A. 觀察和模仿
B. 內在動機
C. 外部獎勵
D. 生理需求
答案:A
題目:哪種領導風格強調領導者應與下屬建立互信關系,并鼓勵下屬參與決策過程?
A. 民主型領導
B. 專制型領導
C. 放任型領導
D. 變革型領導
答案:A
題目:團隊建設中的哪個階段,團隊成員開始形成共同的愿景和價值觀,并致力于實現團隊目標?
A. 表現期(或高效期)
B. 規范期后
C. 沖突期后
D. 形成期后
答案:A
題目:根據歸因理論,個體如何將成功歸因于外部因素?
A. 努力
B. 能力
C. 運氣
D. 任務難度適中
答案:C
題目:哪種領導風格強調領導者應允許下屬自主決策,并在必要時提供指導?
A. 放任型領導(注:此選項雖允許自主,但可能缺乏必要指導)
B. 支持型領導(此處特指在自主基礎上提供支持)
C. 參與型領導
D. 民主型領導
答案:B
題目:在團隊決策中,哪種技術通過專家小組的匿名投票來收集意見并達成共識?
A. 德爾菲法(注:德爾菲法雖也涉及專家,但更側重于迭代反饋,此處簡化處理)
B. 頭腦風暴法
C. 名義群體技術(或稱為名義小組技術)
D. 電子會議系統
答案:C
題目:哪種動機理論提出,個體的行為是為了追求內在的滿足感和自我實現?
A. 內在動機理論
B. 外在動機理論
C. 成就動機理論
D. 自我決定理論(注:此處選內在動機理論以更直接對應)
答案:A
題目:團隊建設中的哪個因素對于提高團隊的適應性和靈活性至關重要?
A. 團隊規模適中
B. 團隊多樣性高
C. 團隊凝聚力強
D. 團隊領導風格固定
答案:B
題目:哪種領導風格強調領導者應關注下屬的個人成長和發展,并提供指導和支持?
A. 導師型領導
B. 支持型領導(此處特指關注個人成長)
C. 成就導向型領導
D. 參與型領導
答案:A
題目:哪種溝通方式最適合用于傳遞需要長期保存和詳細記錄的信息?
A. 口頭通知
B. 電子郵件
C. 書面報告
D. 即時消息
答案:C
題目:團隊建設中的哪個階段,團隊成員開始形成穩定的合作關系和相互依賴?
A. 規范期后
B. 沖突期后
C. 形成期后
D. 表現期(或高效期)前
答案:A
題目:哪種領導風格強調領導者應與下屬建立互信,并鼓勵下屬參與決策?
A. 民主型領導
B. 專制型領導
C. 放任型領導
D. 變革型領導(注:此選項雖也強調參與,但更側重于變革)
答案:A
211院校,熱門專業:土木工程、車輛工程、工商管理、船舶與海洋工程
211院校,熱門專業:工程管理 、計算機科學與技術、食品質量與安全
重點大學,熱門專業:車輛工程、臨床醫學、土木工程、電氣工程
重點大學,熱門專業:行政管理、漢語言文學、人力資源管理、教育學
一本院校,熱門專業:土木工程、電氣工程、建筑學、生物工程、機電一體化
一本院校,熱門專業:工程管理、制藥工程、化學工程與工藝、應用化工技術
一本院校,熱門專業:服裝設計與工程、紡織工程、法學、人力資源管理
一本院校,熱門專業:中醫學、中藥學、護理、中西醫臨床醫學
一本院校,熱門專業:會計學、工商管理、行政管理、金融學、經濟學
一本院校,熱門專業:教育學、學前教育、小學教育、英語、音樂教育