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人類對客觀事物的需求，由低級到高級發展，在滿足了低一級的需要以后 再向高一級發展，這是護理健康教育程序中的哪個理論的觀點

2020/4/27

A、人的需要層次理論
B、系統論
C、批判性思維
D、解決問題學說
E、學習理論

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