全國2009年10月自考語言學概論試題
課程代碼：00541
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
1.提出“民族的語言即民族的精神，民族的精神即民族的語言”這一著名論斷的語言學家是( )
A.洪堡特 B.索緒爾
C.喬姆斯基 D.布龍菲爾德
正確答案：A
2.語言系統的各個子系統中，系統性最強的是( )
A.語音系統 B.語匯系統
C.語法系統 D.語義系統
正確答案：A
3.下列輔音，在普通話中既能充當聲母、又能充當韻尾的是( )
A.[p] B.[t]
C.[m] D.[n]
正確答案：D
4.普通話“江”字讀音所含音素的數量是( )
A.2個 B.3個
C.4個 D.5個
正確答案：C
5.下列各組中，加點成分屬于同一語素的一組是( )
A.虎口、馬虎 B.白菜、白費
C.花費、菊花 D.土改、黃土
正確答案：D
6.“不入虎穴，焉得虎子”屬于( )
A.諺語 B.成語
C.歇后語 D.慣用語
正確答案：B
7.下列詞語中，不能看作離合詞的是( )
A.登陸 B.散步
C.洗澡 D.睡覺
正確答案：A
8.“詞法”也稱( )
A.形態學 B.構詞法
C.造詞法 D.造句法
正確答案：A
9.漢語中不能表示“定指”的語法手段是( )
A.謂語動詞前的光桿名詞 B.前面加上指示代詞的名詞
C.介詞“把、被”后的名詞 D.前面加上數量詞的名詞
正確答案：D
10.英語“Mary writed a letter”中動詞的詞形變化有錯誤，正確形式應該采用( )
A.附加形式 B.屈折形式
C.異根形式 D.零形式
正確答案：B
11.“團結”和“勾結”在詞義上最主要的差別在于( )
A.理性意義不同 B.感情色彩不同
C.形象色彩不同 D.語體色彩不同
正確答案：B
12.多義詞的多個意義中，最常用最主要的意義叫做( )
A.本義 B.基本義
C.派生義 D.引申義
正確答案：B
13.下列關于反義詞的表述，正確的一項是( )
A.理性意義上的細微差異可以構成反義詞 B.附加色彩上的褒貶對立可以構成反義詞
C.一個詞可以和幾個不同的詞互為反義詞 D.不同語言的詞之間可以構成反義詞
正確答案：C
14.語言譜系分類的層級體系中，最小的類別是( )
A.語系 B.語支
C.語群 D.語族
正確答案：C
15.下列關于親屬語言的表述，不正確的一項是( )
A.親屬語言是社會完全分化的產物 B.親屬語言是一種語言的地域變體
C.親屬語言具有歷史同源關系 D.語音對應關系是親屬語言的重要標志
正確答案：B
16.用本族語言的語素逐個對譯外語原詞的語素而產生的詞是( )
A.音譯詞 B.仿譯詞
C.意譯詞 D.半音譯半意譯詞
正確答案：B
17.發散思維(外思維)活動不包括( )
A.記憶 B.情感
C.意志 D.美感
正確答案：A
18.下列關于“大腦皮質”的表述，不正確的是( )
A.是由成百億神經元和神經纖維構成的 B.從各個器官接收信息并引發人的行為
C.用于控制人體的運動平衡和內臟功能 D.是行為動作決策機構和記憶存儲倉庫
正確答案：C
19.下列各項中，不屬于外語教學特點的是( )
A.基礎性 B.交叉性
C.多元性 D.典型性
正確答案：D
20.下列信息處理研究中，尚未取得突破性進展的項目是( )
A.漢字編碼和輸入 B.語料標注和檢索
C.文本自動校對 D.機器自動翻譯
正確答案：D
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
21.下列詞語的音節結構類型屬于閉音節的有( )
A.天[t‘ian55] B.雞[t i55]
C.ball[b :l] D.shape[ eip]
E.fee[fi:]
正確答案：ACD
22.下列詞語中，屬于派生詞的有( )
A.老人 B.老調
C.老酒 D.老婆
E.老鼠
正確答案：DE
23.詞的理性意義包括( )
A.通俗意義 B.科學意義
C.語氣意義 D.語境意義
E.關系意義
正確答案：AB
24.下列關于語言發展演變特點的表述，不正確的有( )
A.穩固和發展都是語言必須具備的屬性 B.語言的演變發展不能采用突變的方式
C.語言在不同地域的演變速度基本一致 D.語匯的迅速發展會立即引起語音演變
E.語法規則因地位重要而不易發生演變
正確答案：CDE
25.屬于兒童語言獲得過程中“語言階段”的幾個階段是( )
A.咿呀學語階段 B.單詞階段
C.雙詞階段 D.簡單句階段
E.復雜句階段
正確答案：BCDE
三、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題4分，共16分)每一名詞解釋都須舉例。
26.重位：從音位分析的角度看，能夠區別不同意義的重音也可以形成音位對立，這種非音質音位叫做重位。例如英語中的rebel(叛逆者)和re'bel(反叛)。
27.音符：音符即表音的字符，指文字系統中那些與所代表的語言單位在語音上有聯系的文字符號，音符最初都是由已有的意符轉化而來的。例如，古漢字的“其”原來是“簸箕”的意思，是一個意符，后來用該字記錄同音的虛詞“其”，在這種情況下，“其”就成了表音的字符。
28.兒童語言獲得的“天賦說”：這是基于大腦中存在語言遺傳機制這樣一種假設的關于兒童語言獲得的理論，是偏重于內部條件的一種理論。根據這種解釋，人的語言知識中至少有一部分，如基本的類別范疇和語法原則，是通過生物進化和遺傳得到的，然后通過后天接觸的語言環境不斷調整和補充，最后才獲得完整的語言知識。
29.語言遷移：在外語學習過程中，作為來源語的母語對作為目標語的外語所產生的影響叫做語言遷移。其中積極的影響叫做正遷移，消極的影響叫做負遷移。語言遷移包括語言上的影響，如語音、語匯、語法、語義等方面的影響，也包括語言之外的一些因素的影響，如思維模式、文化傳統、社會歷史等方面的影響。
四、簡答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)
30.漢語普通話“資”“知”“雞”的韻母分別是[ ][ ][i]，漢語拼音方案卻只用一個符號i來標寫，請運用音位理論說明其中的原因。
答：
(1)普通話韻母[ ]、[ ]、[i]是音位/i/的三個音位變體。
(2)根據歸納音位的互補原則和語音相似原則，幾個各有自己出現環境而從不在相同的語音環境中出現的音，彼此間的差別不能起區別意義的作用，當它們在語音上又相近時，就可以歸入同一個音位。普通話韻母[ ]只出現在舌尖前聲母之后，如“資”[ts ]，韻母[ ]只出現在舌尖后聲母之后，如“知”[ts ]，韻母[i]出現在其他聲母之后，三者分布互補，語音相似，可以歸納為一個音位。
(3)漢語拼音方案用符號i來標寫[ ]、[ ]、[i]三個韻母，采用的是音位標音。
31.舉例說明單純字符和復合字符的區別。
答：單純字符和復合字符的區別：
(1)單純字符是不能再分解為更小字符的字符。例如，漢字的“人”就是單純字符，因為“人”這個字分解出的“一撇一捺”只是組成字形的筆畫，它跟任何語言單位都沒有聯系。
(2)復合字符是由單純字符依據一定的規則組合而成的字符。例如，漢字的“位”由單純字符“亻”和“立”組合而成，是復合字符。
(3)復合字符包括由單純字符和復合字符組合而成的字符。例如，漢字的“蒞”是由單純字符“艸”和復合字符“位”組合而成的字符。
32.舉例說明社會距離和社會行為規范對語言社群分化的影響。
答：社會距離和社會行為規范對語言社群分化的影響：
(1)社會的社群分化會在不同的社群之間造成程度不同的社會距離，社會距離又會在不同的社群之間造成交際障礙，甚至有可能使一些不同的社群處于彼此相對隔絕的狀態，使得社群內部的交際密度明顯大于社群之間的交際密度，最終會使各社群在語言上逐漸形成各自的特點，產生不同的社會方言。例如，文化程度的差異會造成社會距離，使文化程度相差較大的人說話各有特點。
(2)社會的社群分化會在社會上或特定的社群內形成與特定社群相關聯的社會行為規范，從而影響人們的言語行為，以致產生語言分歧，形成社會方言。這里的社會行為規范指的是對某種人應該怎樣做的共同標準，其中包括對某種人應該怎樣說話的共同標準。例如，幾乎每一個社會里都有一套“男人應該怎樣說話”和“婦女應該怎樣說話”的無形標準，違反這些標準就會受到他人的嘲笑。
五、分析題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)
33.在下列詞語后的括號內填寫詞語所包含的語素數量，并根據構詞方式將詞語分別填入下列各項中。
破璃[ ] 鮮花兒[ ] 黑咕隆咚[ ]
黑板[ ] radar(雷達)[ ] books(書)[ ]
(1)直接成詞：___________________________
(2)轉化成詞：___________________________
(3)語匯構詞：___________________________
(4)語法構詞：___________________________
答：
玻璃[ 1 ] 鮮花兒[ 3 ] 黑咕隆咚[ 2 ]
黑板[ 2 ] radar(雷達)[ 1 ] books(書)[ 2 ]
(1)直接成詞： 玻璃
(2)轉化成詞： radar
(3)詞匯構詞： 鮮花兒 黑咕隆咚 黑板
(4)語法構詞： books
34.以下列舉的都是“名詞+動詞+形容詞+了”構成的語句，分析各個語句中形容詞的語義指向，并將它們填入下列各項中：
文章寫長了 衣服晾干了 庫房堆滿了 啤酒喝光了 大家吃飽了 盤子打碎了
斧頭砍鈍了 房子蓋歪了 毛筆寫禿了 客人喝醉了 報紙送晚了 圖紙畫小了
(1)指向動詞：____________________________
(2)指向施事：____________________________
(3)指向受事：____________________________
(4)指向工具：____________________________
(5)指向結果：____________________________
(6)指向處所：____________________________
答：
(1)報紙送晚了
(2)大家吃飽了，客人喝醉了
(3)衣服晾干了，啤酒喝光了，盤子打碎了
(4)斧頭砍鈍了，毛筆寫禿了
(5)文章寫長了，房子蓋歪了，圖紙畫小了
(6)庫房堆滿了
六、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)
35.舉例說明語言符號的“能指”和“所指”以及二者關系的特性。
答：語言符號的“能指”和“所指”以及二者關系的特性：
(1)語言符號的“能指”是指能夠表示某種意義的物質實體，即符號的語音形式;“所指”是指“能指成分”，即特定的物質實體——語音形式所表示的意義內容;語言符號是“能指”和“所指”的統一，二者不可分割。
(2)語言符號的“能指”和“所指”之間的關聯具有任意性，是約定俗成的，二者之間并沒有必然的理據關系。但任意性只是就單純的初始符號而言的，復合符號則是由單純的初始符號按照一定規律組合而成，所以原則上又是有理據的。
(3)語言符號的“能指”和“所指”之間的關聯具有強制性，任何人都不得隨意改變“能指”和“所指”之間的特定關聯，否則語言就會喪失社會交際工具的作用。
(4)語言符號的“能指”和“所指”之間的關聯具有可變性，這種關聯有可能隨著時間的推移和社會的變化而發生改變。例如，1949年解放前后，“太太”改稱“愛人”。
(考生須適當展開舉例和論述)
36.舉例說明漢語句子類型可以按層級分成哪些小類。
答：漢語句子類型可以按層級分成三個小類：
(1)根據主謂形式給句子進行結構分類，就是句子的句型類。因此最主要的句型大類就是分成完全主謂句和不完全主謂句、非主謂句兩大類。舉例略。
(2)具有主謂詞組形式的句子就是主謂句，下面又可以分出動詞謂語句、形容詞謂語句、名詞謂語句和主謂謂語句。不具有主謂形式但又可以補出省略成分構成主謂句的是不完全主謂句，不具有主謂形式又不能或不需要補出省略成分的是非主謂句。舉例略。
(3)動詞謂語句是最主要的主謂句類型，它還可以分成若干更小的句型類。例如，可以先分成無賓語句、帶賓語句;帶賓語句又可以分成帶謂詞賓語句和帶體詞賓語句;帶體詞賓語句又可以分成帶單賓語句和帶雙賓語句。
(考生須適當展開舉例和論述)