1.下列關(guān)于“語(yǔ)言”的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是( )
A.語(yǔ)言系統(tǒng)是由多個(gè)子系統(tǒng)組合而成的 B.語(yǔ)言是一個(gè)符號(hào)系統(tǒng)
C.語(yǔ)言符號(hào)具有離散特征和線性特征 D.語(yǔ)言符號(hào)的音義關(guān)系可以任意改變
2.在二十世紀(jì)，對(duì)哲學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科產(chǎn)生重大影響的語(yǔ)言學(xué)流派是( )
A.歷史比較語(yǔ)言學(xué) B.心理語(yǔ)言學(xué)
C.結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué) D.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)
3.下列元音音素都是后元音的一組是( )
A.[u， ε] B.[α， Λ]
C. 
4.下列輔音音素都是塞音的一組是( )
A.[d， 1] B.[b， k]
C.[p， n] D.[t， v]
5.從語(yǔ)音的社會(huì)功能角度劃分出來(lái)的最小語(yǔ)音單位是( )
A.音位 B.音素
C.音節(jié) D.音渡
6.句子語(yǔ)調(diào)的高低升降變化表現(xiàn)最為明顯的是( )
A.句首部分 B.句中部分
C.句終部分 D.句首和句終部分
7.漢語(yǔ)普通話中的“我”和助詞“的”單念時(shí)發(fā)音分別為[uo]和[tə]而在實(shí)際語(yǔ)流中，“我的”發(fā)音是[uo də] ，這是語(yǔ)流音變中的( )
A.順同化現(xiàn)象 B.逆同化現(xiàn)象
C.弱化現(xiàn)象 D.異化現(xiàn)象
8.語(yǔ)匯是詞和語(yǔ)的集這是合，下列關(guān)于“語(yǔ)”的表述，正確的一項(xiàng)是( )
A.“語(yǔ)”是所有詞組的集合 B.“語(yǔ)”的意義是若干詞的意義的加合
C.“語(yǔ)”是可以拆分的語(yǔ)言片段 D.“語(yǔ)”包括“固定詞組”和“熟語(yǔ)”
9.下列關(guān)于漢語(yǔ)詞雙音節(jié)化傾向的作用的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是( )
A.區(qū)別多義詞的不同義項(xiàng) B.減少同音詞
C.減少同義詞 D.調(diào)整詞的韻律節(jié)奏
10.英語(yǔ)“students”中的“-s”是( )
A.虛詞語(yǔ)素 B.詞根語(yǔ)素
C.構(gòu)形語(yǔ)素 D.構(gòu)詞語(yǔ)素
11.從詞的構(gòu)造方式看，下列各項(xiàng)中屬于復(fù)合詞的是( )
A.木頭 B.念頭
C.苦頭 D.山頭
12.下列現(xiàn)象中不屬于詞法手段的是( )
A.虛詞 B.重疊
C.輕重音 D.詞形變化
13.法語(yǔ)動(dòng)詞“是”的直陳式現(xiàn)在時(shí)有6種變化，比如“je (我) suis (是)”，“il (他) est (是)”，“nous (我們) sommes (是)”等，這反映了法語(yǔ)中什么樣的謂詞屬性范疇( )
A.時(shí) B.體
C.態(tài) D.人稱
14.劃分詞類的最本質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)是( )
A.分布標(biāo)準(zhǔn) B.意義標(biāo)準(zhǔn)
C.形態(tài)標(biāo)準(zhǔn) D.邏輯標(biāo)準(zhǔn)
15.下列詞類從大類到小類的歸類，不正確的是( )
A.實(shí)詞—謂詞—?jiǎng)釉~—及物動(dòng)詞 B.實(shí)詞—體詞—名詞—處所名詞
C.實(shí)詞—謂詞—助詞—時(shí)態(tài)助詞 D.實(shí)詞—體詞—量詞—名量詞
16.下面詞組中，結(jié)構(gòu)類型與其他各組不同的一組是( )
A.年輕漂亮/樸素大方 B.我們大家/首都北京
C.鐵路民航/工人農(nóng)民 D.貫徹執(zhí)行/討論研究
17.下列成對(duì)的詞語(yǔ)中，屬于相對(duì)反義詞的一組是( )
A.成功—失敗 B.合法—非法
C.本地—外地 D.勤勞—懶惰
18.下列句子的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)屬于簡(jiǎn)單述謂結(jié)構(gòu)的一項(xiàng)是( )
A.老王昨天買了一臺(tái)彩電 B.李輝去圖書館借了一本書
C.他覺(jué)得不應(yīng)該這樣做 D.他沒(méi)接住小李傳過(guò)來(lái)的球
19.造成“北京人多”一句歧義的主要原因是( )
A.一詞多義 B.不同的句法結(jié)構(gòu)關(guān)系
C.不同的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)關(guān)系 D.不同的層次構(gòu)造
20.下列關(guān)于音符來(lái)源的表述中，正確的一項(xiàng)是( )
A.音符是從筆畫發(fā)展而來(lái)的 B.音符是從記號(hào)發(fā)展而來(lái)的
C.音符是從聲旁轉(zhuǎn)化而來(lái)的 D.音符是從意符轉(zhuǎn)化而來(lái)的
21.目前已知的最古老的拼音文字是( )
A.古埃及文字 B.古希臘文字
C.腓尼基文字 D.中國(guó)的甲骨文
22.下列關(guān)于語(yǔ)言起源的表述中，正確的一項(xiàng)是( )
A.語(yǔ)言產(chǎn)生于人類對(duì)外界各種聲音的摹仿 B.語(yǔ)言產(chǎn)生于人們的相互約定
C.語(yǔ)言是人類有意識(shí)地在短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出來(lái)的 D.語(yǔ)言是人類在長(zhǎng)期進(jìn)化發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造出來(lái)的
23.有一類詞，它們的詞義和構(gòu)詞方式都來(lái)自外語(yǔ)，構(gòu)詞語(yǔ)素則是本民族語(yǔ)言的，這類詞屬于( )
A.借詞 B.仿譯詞
C.意譯詞 D.音譯兼意譯詞
24.下列關(guān)于思維和語(yǔ)言的關(guān)系的說(shuō)法，不正確的是( )
A.感性思維不一定借助語(yǔ)言進(jìn)行 B.抽象思維有時(shí)與語(yǔ)言有脫節(jié)
C.發(fā)散思維完全不需要借助語(yǔ)言 D.抽象思維以語(yǔ)言為主要工具
25.在兒童語(yǔ)言獲得的過(guò)程中，標(biāo)志著兒童產(chǎn)生最早的語(yǔ)義能力的階段是( )
A.單詞句階段 B.雙詞句階段
C.簡(jiǎn)單句階段 D.復(fù)雜句階段
26.下列詞典中，屬于語(yǔ)言詞典的是( )
A.《永樂(lè)大典》 B.《漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典》
C.《小學(xué)生作文詞典》 D.《北京地名詞典》
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
27.從發(fā)音機(jī)制上看，一個(gè)舌面元音的特征取決于( )
A.舌位的高低 B.舌位的前后
C.嘴唇的圓展 D.聲帶振動(dòng)不振動(dòng)
E.送氣不送氣
28.下列漢語(yǔ)復(fù)合詞在構(gòu)詞方式上屬于支配式的有( )
A.視力 B.司機(jī)
C.寫作 D.食物
E.護(hù)膝
29.下列哪些語(yǔ)法單位之間的關(guān)系(→表示)屬于“組合關(guān)系”( )
A.語(yǔ)素→語(yǔ)素組 B.語(yǔ)素/語(yǔ)素組→詞
C.詞→詞組 D.詞/詞組→句子
E.句子→句組
30.下列關(guān)于義項(xiàng)的表述中，正確的有( )
A.義項(xiàng)只包括詞的理性意義 B.義項(xiàng)不包括詞的臨時(shí)意義
C.義項(xiàng)是從詞的具體用例中概括出來(lái)的 D.分析詞的意義和用法應(yīng)以義項(xiàng)為基本單位
E.一個(gè)詞的幾個(gè)義項(xiàng)之間并非總有關(guān)聯(lián)
31.下列有關(guān)普通話的表述中，正確的有( )
A.以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音 B.以北京話為基礎(chǔ)方言
C.以北方方言為基礎(chǔ)方言 D.以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范
E.以歷代經(jīng)典的文學(xué)作品為語(yǔ)法規(guī)范
三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)每一名詞解釋都須舉例。
32.韻律特征：韻律特征指的是語(yǔ)音中除音質(zhì)特征之外的音高、音長(zhǎng)和音強(qiáng)方面的變化。從音位層次上看，音長(zhǎng)的變化可以構(gòu)成有區(qū)別意義作用的長(zhǎng)短音;從音節(jié)層次上看，音高的變化可以構(gòu)成聲調(diào);從音節(jié)組合層次上看，音強(qiáng)等因素的變化可以構(gòu)成輕重音;從語(yǔ)句層次上看，音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)等因素的變化可以構(gòu)成語(yǔ)調(diào)。
33.語(yǔ)系：是根據(jù)語(yǔ)言間有無(wú)歷史同源關(guān)系(親屬關(guān)系)劃分出來(lái)的語(yǔ)言類別，是語(yǔ)言譜系分類中最大的類。凡是有歷史同源關(guān)系的語(yǔ)言都屬于同一個(gè)語(yǔ)系。例如，漢語(yǔ)與藏語(yǔ)、壯語(yǔ)、苗語(yǔ)、瑤語(yǔ)有歷史同源關(guān)系，都屬于漢藏語(yǔ)系;英語(yǔ)與德語(yǔ)、法語(yǔ)有歷史同源關(guān)系，都屬于印歐語(yǔ)系。
34.文化局限詞語(yǔ)：由于每個(gè)民族的歷史傳統(tǒng)、生活環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣等的不同，往往都有一些比較獨(dú)特的詞語(yǔ)。例如漢語(yǔ)里的“窩頭”、“饅頭”、“筷子”、“京劇”都是中國(guó)所特有的，在很多民族中沒(méi)有相應(yīng)的事物對(duì)應(yīng)詞，只得把“饅頭”譯成“Steamed bread(氣蒸的面包)”把京劇叫做“Peking Opera(北京歌劇)”。而很多外來(lái)語(yǔ)如“hot dog(熱狗)” 、“沙拉(salad)”、“芭蕾(ballet)”等在漢語(yǔ)中也找不到對(duì)應(yīng)的詞，只好采用直譯或音譯。這樣的詞語(yǔ)就是所謂的“文化局限詞語(yǔ)”。
35.中介語(yǔ)：外語(yǔ)學(xué)習(xí)者在外語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中建立的一種既不同于母語(yǔ)又不同于所學(xué)外語(yǔ)的語(yǔ)言系統(tǒng)。中介語(yǔ)是不斷地從母語(yǔ)向外語(yǔ)靠近的語(yǔ)言形式，在學(xué)習(xí)初期發(fā)展較快，越到后期發(fā)展越慢。中介語(yǔ)是只屬于個(gè)人的語(yǔ)言系統(tǒng)。
四、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)
36.說(shuō)漢語(yǔ)的人可以用“蘋果”這個(gè)詞指稱大小、形狀、顏色、味道各不相同的蘋果，而不必為每一個(gè)具體的蘋果設(shè)立一個(gè)名稱;另一方面，當(dāng)人們聽(tīng)到“把盤子里的蘋果給我”之類的話語(yǔ)時(shí)，又很容易確定話語(yǔ)中的“蘋果”具體指的是哪個(gè)或哪些蘋果。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)義的性質(zhì)說(shuō)明其中的道理。
答：
(1)語(yǔ)義具有概括性，除專有名詞外，每個(gè)詞語(yǔ)所標(biāo)志的都是事物的類別。事物的個(gè)體千差萬(wàn)別，但只要屬于同一個(gè)類別，就可以用同一個(gè)詞語(yǔ)去指稱它們。
(2)“蘋果”的詞義概括地反映了可以使蘋果與其他事物區(qū)別開來(lái)的特征，在這一概括過(guò)程中舍棄了每一個(gè)具體蘋果的個(gè)體差異，所以只要是蘋果，而不是別的東西，都可以用同一個(gè)詞去指稱。
(3)在言語(yǔ)交際過(guò)程中，表達(dá)概括意義、標(biāo)志事物類別的詞語(yǔ)之所以能夠同具體的個(gè)體聯(lián)系在一起，是因?yàn)樯舷挛暮徒浑H環(huán)境對(duì)詞語(yǔ)所指可以起到限定作用。當(dāng)我們聽(tīng)到“把盤子里的平果給我”這句話時(shí)，“盤子里”和眼前的情景會(huì)將“蘋果”的所指限定在某個(gè)或某些具體的蘋果上。
37.結(jié)合實(shí)例說(shuō)明字符與一般圖形符號(hào)的異同。
答：字符與一般圖形符號(hào)的異同：
(1)字符即文字符號(hào)，是文字最基本的單位，它與一般圖形符號(hào)一樣，本身也是一種視覺(jué)圖形。
(2)字符跟一定的語(yǔ)言單位(如音位、音節(jié)、語(yǔ)素或詞語(yǔ))建立起穩(wěn)定的聯(lián)系，并且有一定的組合規(guī)則和書寫規(guī)則。
(3)一般的圖形符號(hào)只是采用特定的圖形來(lái)表示某種特定意義的符號(hào)，不直接與某種語(yǔ)言單位相聯(lián)系，它不能用來(lái)書寫語(yǔ)言單位，因而不是文字符號(hào)。例如，常用的符號(hào)“+”和“-”，在數(shù)學(xué)中既可表示“加”和“減”，也可表示“正”和“負(fù)”。它們與語(yǔ)言單位沒(méi)有直接的聯(lián)系，不是用來(lái)記錄語(yǔ)言的，因此人們?cè)谘菟愫蜁鴮憰r(shí)，只是把它們用作一對(duì)數(shù)學(xué)符號(hào)，而不是文字符號(hào)。
38.結(jié)合實(shí)例說(shuō)明社會(huì)的地域分化對(duì)語(yǔ)言發(fā)展所產(chǎn)生的影響。
答：社會(huì)的地域分化對(duì)語(yǔ)言發(fā)展所產(chǎn)生的影響：
(1)社會(huì)的地域分化指一個(gè)統(tǒng)一的社會(huì)在其發(fā)展過(guò)程中，在地域上逐漸分化為若干個(gè)相對(duì)獨(dú)立或完全獨(dú)立的部分。
(2)在社會(huì)的地域分化和語(yǔ)言發(fā)展演變這兩方面因素的共同作用下，一個(gè)統(tǒng)一的語(yǔ)言會(huì)隨著社會(huì)的地域分化而產(chǎn)生分化。
(3)社會(huì)的不完全分化，導(dǎo)致一種語(yǔ)言內(nèi)部出現(xiàn)差異，形成不同的“地域變體”，即地域方言。例如漢語(yǔ)中的湘方言、粵方言、客家方言都是社會(huì)在地域上不完全分化的產(chǎn)物。
(4)在一定的社會(huì)政治歷史條件下，社會(huì)在地域上分化出來(lái)的若干部分可能會(huì)完全獨(dú)立，這樣，所屬方言的社會(huì)政治地位就可能隨之發(fā)生變化，成為獨(dú)立的語(yǔ)言，即“親屬語(yǔ)言”。例如，羅馬帝國(guó)分裂以后，拉丁語(yǔ)的各個(gè)方言發(fā)展為今天的法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、萄萄牙語(yǔ)等獨(dú)立的語(yǔ)言。
五、分析題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)
39.假設(shè)某一語(yǔ)言音位系統(tǒng)中的輔音音位只有/p， b， t， d， ts， tş/，請(qǐng)列出/t/的區(qū)別特征，并說(shuō)明理由。
答：
(1)/t/的區(qū)別特征之一是“舌尖前”，這一特征可以使其與/p，b，tş/區(qū)別開來(lái)。
(2)/t/的區(qū)別特征之二是“清”，這一特征可以使其與/b，d/區(qū)別開來(lái)。
(3)/t/的區(qū)別特征之三是“閉塞”，這一特征可以使其與/ ts，tş /區(qū)別開來(lái)。
40.下列每組詞語(yǔ)中各有一個(gè)與同組的其他三個(gè)在語(yǔ)匯類聚關(guān)系上不同，請(qǐng)指出該詞語(yǔ)，并說(shuō)明有什么不同。
A.媽媽 奶奶 姐姐 妹妹
B.音位 泉水 納米 函數(shù)
C.汽艇 火車 地鐵 飛機(jī)
答：
“奶奶”是疊音單純?cè)~，而其他三個(gè)都是重疊式合成詞。
“泉水”是通用語(yǔ)匯，而其他三個(gè)都是專用語(yǔ)匯。
“地鐵”是簡(jiǎn)縮詞語(yǔ)，而其他三個(gè)都是一般的復(fù)合詞。
六、論述題(本大題包括第41、42小題，第41小題10分，第42小題8分，共18分)
41.試各舉一例說(shuō)明語(yǔ)法與語(yǔ)音、語(yǔ)匯、修辭、語(yǔ)境、邏輯等現(xiàn)象之間有一定的關(guān)系。
答：語(yǔ)言現(xiàn)象是一個(gè)整體。語(yǔ)法和語(yǔ)音、語(yǔ)匯、語(yǔ)境、修辭、邏輯等都有密切的關(guān)系，主要表現(xiàn)在：
(1)語(yǔ)法與語(yǔ)音。語(yǔ)音形式有時(shí)可能影響語(yǔ)法。比如說(shuō)：“想起來(lái)了”有兩個(gè)意思(回想起/打算起床)，也是兩種結(jié)構(gòu)(動(dòng)補(bǔ)/動(dòng)賓)，這種區(qū)別在語(yǔ)音上就表現(xiàn)為“起來(lái)”要分別輕讀和重讀。
(2)語(yǔ)法和語(yǔ)匯。詞語(yǔ)的意義和用法也往往影響到語(yǔ)法，因?yàn)槟承┨囟ㄔ~語(yǔ)會(huì)造成語(yǔ)法上的差異。如“過(guò)意不去”的兩個(gè)意思也會(huì)造成語(yǔ)法差異：在表示“不安、抱歉”時(shí)，只需要聯(lián)系一個(gè)名詞。(如“我很過(guò)意不去”);但在表示“刁難、苛待”時(shí)，就必須引出另一個(gè)對(duì)象(如“他跟我過(guò)意不去”)
(3)語(yǔ)法和修辭。修辭也可能影響語(yǔ)法，即為了修辭需要有時(shí)可以超出語(yǔ)法規(guī)則的限制。比如在“別這么近視眼”、“太阿Q”、“很女性”這樣的句子里，名詞就話用為動(dòng)詞或形容詞而作了謂語(yǔ)。
(4)語(yǔ)法和語(yǔ)境語(yǔ)境對(duì)語(yǔ)法的影響也很大，即在特定條件下常常會(huì)出現(xiàn)一些特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象。比如“一張動(dòng)物園”，看起來(lái)是量詞誤用，其它是“我要買一張去動(dòng)物園的票”這句話的特定場(chǎng)所(公共汽車上)的成分省略現(xiàn)象。
(5)語(yǔ)法與邏輯。邏輯是語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)容的規(guī)律，語(yǔ)法是語(yǔ)言表達(dá)形式的規(guī)律，因此二者的關(guān)系非常緊密。邏輯對(duì)語(yǔ)法的影響主要表現(xiàn)為語(yǔ)言成分之間搭配關(guān)系的制約。一般人們說(shuō)話既要符合語(yǔ)法，也要合邏輯。如“門把風(fēng)吹開了”，雖合語(yǔ)法，卻不合邏輯，所以就不是正確的句子。
42.舉例說(shuō)明口語(yǔ)和書面語(yǔ)之間的區(qū)別和聯(lián)系。
答：口語(yǔ)和書面語(yǔ)之間的區(qū)別和聯(lián)系：
(1)口語(yǔ)和書面語(yǔ)是語(yǔ)言的兩種客觀存在方式。口語(yǔ)是第一性的，書面語(yǔ)是第二性的。任何一種語(yǔ)言總是先有口語(yǔ)，后有書面語(yǔ)。對(duì)于一個(gè)語(yǔ)言社團(tuán)的具體成員來(lái)說(shuō)，口語(yǔ)是最常用最重要的交際工具。例如有的民族有自己的語(yǔ)言，但沒(méi)有自己的文字和書面語(yǔ)。
(2)口語(yǔ)和書面語(yǔ)之間具有相對(duì)的獨(dú)立性。一方面，書面語(yǔ)不能記錄或完全記錄伴隨口語(yǔ)的人的表情和體態(tài)等，例如在劇本中，常用括號(hào)加注說(shuō)話者說(shuō)話時(shí)的表情、體態(tài)等。另一方面，書面語(yǔ)有自己的功用和適用范圍，有時(shí)只掌握書面語(yǔ)也能完成一定的交際任務(wù)，例如有的學(xué)過(guò)英語(yǔ)的人，很少用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交際，但可以通過(guò)閱讀英語(yǔ)文獻(xiàn)獲得有用的信息。
(3)書面語(yǔ)和口語(yǔ)在基本語(yǔ)匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上是基本一致的，如果書面語(yǔ)跟口語(yǔ)嚴(yán)重脫節(jié)，那么它最終還要適應(yīng)口語(yǔ)的演變而發(fā)生變化。例如“五四”時(shí)期發(fā)生了著名的白話文運(yùn)動(dòng)，漢語(yǔ)書面語(yǔ)由文言文轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代白話文。