德育原理

• 德育目標是德育工作的什么？
• 德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程，其實施順序是（ ）。
• 在德育過程中，學生既是德育的客體，又是德育的（ ）。
• 以下哪種觀點不符合德育過程的基本規律？
• 學校德育中最基本、最經常的途徑是（ ）。
• 德育評價的根本目的是（ ）。
• 德育過程中，學生品德的形成和發展是通過哪種方式實現的？
• 以下哪項不屬于德育的基本方法？（ ）
• 德育工作的出發點是（ ）。
• 學校德育工作的根本出發點是？
• 德育過程中，尊重信任學生與嚴格要求學生相結合的原則是指（ ）。
• 以下關于德育過程的描述，正確的是？
• 以下哪種方法不是德育的基本方法？
• 學校德育中最基本、最經常的途徑是？
• 德育的核心是培養學生的什么？
• 以下哪項不屬于學校德育的主要途徑？
• 在德育過程中，如何正確處理德育內容與現實生活的關系？
• 德育過程中應當遵循的基本原則有哪些？
• 在德育過程中，知、情、意、行之間的關系如何？
• 德育過程中，知、情、意、行四個要素之間的關系是？
• 在德育過程中，如何正確處理教育者與受教育者的關系？
• 德育評價包括哪些類型？
• 以下關于德育過程的描述，哪項是錯誤的？
• 德育的社會性功能通過什么來體現？
• 以下關于德育原則的描述，哪項是正確的？
• 德育過程中，哪一項是德育目標實現的必要條件？
• 以下哪項是學校德育的主要途徑？
• 德育的個體性功能主要包括哪些方面？
• 以下哪項不屬于德育的社會性功能？
• 在德育過程中，教師應扮演什么角色？
• 德育過程中應遵循哪些基本原則？
• 德育過程中，學生品德的形成主要依賴于什么？
• 德育評價的主要功能是什么？
• 在德育中，如何建立師生之間的關系？
• 德育主要是通過哪種方式來影響學生的思想和行為？
• 以下哪種方法屬于德育的顯性教育方法？
• 德育評價的主要作用是什么？
• 德育內容應如何與現實生活相聯系？
• 德育評價的核心依據是？
• 德育過程是否需要學生的積極參與？
• 德育目標的本質是什么？
• 德育過程中，誰是德育的主體？
• 德育的個體功能主要表現在哪些方面？
• 以下哪項不屬于德育的基本任務？
• 德育的實效性主要取決于？
• 德育過程中，如何正確處理師生關系？
• 學校德育工作的根本任務是？
• 德育過程中，情感陶冶法主要通過什么方式影響學生？
• 在德育過程中，學生的角色是？
• 德育評價中，最常用的評價方法是？
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