德育原理

• 德育的出發點是？
• 學校德育工作的最終目標是？
• 德育過程中，受教育者的地位是？
• 德育過程中存在的基本矛盾是什么？
• 在德育過程中，受教育者的地位是？
• 以下哪種德育方法側重于通過情感熏陶來培養學生的品德？
• 德育評價的主要依據是學生的什么表現？
• 德育評價的目的是什么？
• 學校、家庭、社會在德育中應形成怎樣的關系？
• 以下哪種方法不屬于德育的常用方法？
• 德育過程中，如何培養學生的道德情感？
• 德育的社會性功能主要通過什么來實現？
• 學校德育的主要途徑是什么？
• 在德育過程中，學生的自我教育是否重要？
• 以下關于德育目標的描述，哪項是正確的？
• 德育過程中，哪個因素起著主導作用？
• 以下哪項不屬于德育的主要途徑？
• 德育評價的基本類型包括哪些？
• 以下哪項不是德育的基本功能？
• 德育過程中，教師應扮演的角色是？
• 德育過程中，哪個環節是形成道德品質的關鍵？
• 德育的核心目標是培養學生的什么品質？
• 德育評價的主要依據是什么？
• 在德育中，哪種方法更注重學生的情感體驗？
• 德育的個體性功能不包括以下哪項？
• 以下哪項不屬于德育的基本要素？
• 德育過程中，哪個因素起基礎性作用？
• 德育過程中，哪個因素起主導作用？
• 德育主要是通過什么來影響學生的發展？
• 德育的核心是什么？
• 德育主要是通過什么方式來影響學生的道德品質？
• 以下哪項不屬于德育的基本內容？
• 德育評價的目的是為了促進學生的什么發展？
• 德育評價的基本原則是什么？
• 德育過程中，師生關系應如何建立？
• 德育內容的選擇應遵循哪些原則？
• 學校德育管理的基本職能是
• 新時期我國德育的一個重要任務是提高整個民族的精神文明程度，這反映了我國德育的
• 教育者要善于把握兒童品德發展的“關鍵期”，這要求德育要遵循人的品德發展的
• 品德修養的主要方法是
• 家庭德育內容的重點是
• 管理手段具有強制性的學校德育管理模式是
• 兒童品德發展具有協調性特點的年齡階段是
• 品德測評的關鍵是
• 制約個人品德修養的條件主要包括社會所提供的客觀條件
• 效地進行班集體德育工作的前提和基礎是
• 在一定時期內對學生品德做出全面評價，以使學生發揚優點，克服缺點，不斷上進的方法
• 德育過程中主要矛盾的次要方面是
• 制定德育原則的依據是教育目的、德育目標和
• 為達到德育目的，實現德育內容，運用德育手段進行的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和是指
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