某青少年服務(wù)中心社會工作者小張為社區(qū)青少年開展成長小組以提高其自信 水平，并采用實驗法進(jìn)行設(shè)計 他首先招募了20名社區(qū)青少年，將其隨機(jī)配對為A、B 兩組；然后運用自信量表對所有20名社區(qū)青少年進(jìn)行測量，發(fā)現(xiàn)兩組的自信水平非常接近；小張隨后對A組開展了若干次小組活動，B組則無任何專門安排；最后測量兩組 社區(qū)青少年的自信水平，并比較其差異 在此過程中，( )