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小亮是小學一年級的學生，他的班主任向學校社會工作者反映，小亮最近在班上的表現突然變差，經常無緣無故大力推搡其他同學 學校社會工作者向其他老師和同學了解情況后，得知小亮最近在學校并沒有遭受老師批評或同學欺負的經歷，決定對小亮進行家訪，了解他家里近期是否發生了變故 學校社會工作者作出這一決定的依據是()

2020/4/25

A認知行為理論

B增強權能理論

C存在主義理論

D生態系統理論

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