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職業(yè)資格

• 小英想當(dāng)班干部為同學(xué)服務(wù)，又怕當(dāng)不好被同學(xué)嘲笑。這種心理現(xiàn)象屬于（　　）。
• 如果學(xué)生被蜜蜂蜇傷，教師應(yīng)在第一時間向傷口涂抹（　　）。
• 悅耳美妙的輕音樂能使人產(chǎn)生春風(fēng)拂面之感。這種心理現(xiàn)象屬于（　　）。
• 接受心理輔導(dǎo)后，小欣非常信任和依賴劉老師，內(nèi)心里已把她當(dāng)成媽媽，這屬于（ ）。
• 作為青年教師，除了自我學(xué)習(xí)以外，也應(yīng)該通過集體備課，同時研討教研組活動，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，這突出體現(xiàn)教師專業(yè)能力是（　　）。
• 習(xí)近平總書記在2016年教師節(jié)講話中指出,教師要做學(xué)生發(fā)展的“引路人”。其內(nèi)容是（）①做學(xué)生錘煉品格的引路人②做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人③做學(xué)生提升能力的引路人④做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人⑤做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人
• 班級授課制是現(xiàn)代學(xué)校普遍采用的教學(xué)組織形式，但也存在一定的局限性，主要表現(xiàn)為不利于()。
• 班主任李老師常常與學(xué)生協(xié)商處理各項(xiàng)班級事務(wù)，并鼓勵學(xué)生積極參與對話互動交流，敢于質(zhì)疑，這種班級管理方式屬于（　　）。
• 小學(xué)生輪流值日負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生掃除，這屬于（）。
• 陶行知先生指出“先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，而在教學(xué)生學(xué)”“教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子”，故而將“教授法”改為“教學(xué)法”。這一改動所體現(xiàn)的教學(xué)理念是()。
• 小學(xué)德育基本途徑是（　　）。
• 2001年頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，在課程管理方面的改革目標(biāo)是()。
• 《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)章》規(guī)定，少先隊(duì)的入隊(duì)年齡是（　）。
• 人的身心發(fā)展是由低級到高級、連續(xù)的、不可逆的過程。這反映人的身心發(fā)展具有（　　）。
• 小芳常常因?yàn)椴皇丶o(jì)律而受到批評，但她不以為然，還說只要學(xué)習(xí)好，守不守紀(jì)律無所謂。面對這種情況，班主任首先應(yīng)采用的教育方法是( )。
• 泰勒在《課程與教學(xué)的基本原理》一書中提出了課程開發(fā)的“目標(biāo)模式”,這一模式主要局限在于()。
• 在西方近現(xiàn)代教育史上，被認(rèn)為最先“發(fā)現(xiàn)了兒童”的教育家是( )。
• 通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課時，楊老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生對相關(guān)知識掌握不牢固，于是針對性地進(jìn)行了補(bǔ)充講解。這一教學(xué)過程具有()。
• 面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際的均衡發(fā)展，這體現(xiàn)義務(wù)教育具有（　　）。
• 近年來,越來越多的“一帶一路”沿線國家留學(xué)生來我國學(xué)習(xí),并把中國文化帶回自己的祖國。這反映了教育具有（ ）
• 數(shù)學(xué)課上,馬老師有意讓學(xué)習(xí)成績較差的小軍回答一個簡單的問題,并鼓勵了他。這主要體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。
• 人是共性與個性的統(tǒng)一體。教育作為培養(yǎng)人的社會活動，既要堅(jiān)持統(tǒng)一要求，又要注意（　　）。
• 阿特金森對成就動機(jī)的研究表明，追求成功者與害怕失敗者相比，更傾向于選擇（ ）。
• 教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生而不是代替學(xué)生做出選擇,這是尊重和發(fā)揮()。
• 在“直角三角形”的教學(xué)中，教師呈現(xiàn)了直角三角形的各種變式，主要目的是為了（）
• 課堂上，老師讓各小組用自己的方式展示對“友情”的理解，出現(xiàn)了故事講述、小品表演、詩歌朗誦等多種形式。這一教學(xué)行為旨在達(dá)成( )。
• 張老師在課堂上出示了一個鐘表模型，通過對三個指針的操作，幫助小學(xué)生很快理解了“時、分、秒”的概念，這體現(xiàn)的教學(xué)原則（　　）。
• 同學(xué)們學(xué)習(xí)一段舞蹈動作，剛開始進(jìn)步很快，但一段時間后進(jìn)步不明顯，甚至停滯不前。這在技能練習(xí)上稱為（）。
• 《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》規(guī)定：小學(xué)第一學(xué)段初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)和小數(shù)的意義，第二學(xué)段理解分?jǐn)?shù)和小數(shù)的意義。這要求該部分內(nèi)容應(yīng)采取的組織方式（　　）。
• 20世紀(jì)60年代美國結(jié)構(gòu)主義課程改革的代表人物是（ ）。
• 周老師在教生字的時候，把容易寫錯的筆畫用彩筆標(biāo)出來，這是利用（）
• 教師通過聽寫英語單詞，了解學(xué)生的掌握情況。這種評價方式屬于（　　）。
• 代詩人李商隱曾在詩中寫道：“鏤金作制傳荊俗，剪綠為人起晉風(fēng)。”這句詩描繪的是中國哪一種民間藝術(shù)形式？（ ）
• 如果地面上的物體所受的重力都消失了，不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）。
• “三教九流”中的“三教”不包括以下哪一項(xiàng)？（ ）
• 下列選項(xiàng)中，屬于木本植物的是（ ）。
• 我國有文字可考的歷史開始于（ ）
• 以下不屬于第二次工業(yè)革命的重要發(fā)明是（ ）。
• 最早的“唐三彩”的出土地是（ ）
• 因發(fā)現(xiàn)抗瘧疾藥青蒿素而獲得拉斯克臨床醫(yī)學(xué)獎的是（ ），這是迄今為止中國生物醫(yī)學(xué)界獲得的世界級最高獎項(xiàng)。
• 油畫《椅中圣母》的作者是（ ）。
• 京劇中的“大花臉”所屬的行當(dāng)是（ ）。
• “堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤”描寫的是哪一個傳統(tǒng)節(jié)日（ ）。
• 傣族人民一年中最隆重的節(jié)日是（ ）。
• 在Word 2003中，可以顯示頁眉和頁腳的視圖是（ ）。
• 巴烏屬于樂器中的（ ）。
• 下列國家中，擁有世界著名古跡泰姬陵的是（ ）。
• 被后人尊為“醫(yī)圣”，著有《傷寒雜病論》的是（ ）。
• （ ）軟件能創(chuàng)建演示文稿文件。
• 在中國民族樂器中，屬于撥弦樂器的是（ ）。
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