職業資格

• 下面是中國古代四大名著中的人物與情節，其中搭配不當的一項是（ ）
• 人人都希望自己有穩定的社會地位，要求個人的能力和成就得到社會的承認 這種需要屬于（ ）
• 學生李某因在課間在樓道里嬉戲打鬧，被班主任罰抄紀律守則20遍 班主任的這種做法（ ）
• 我國第一部編年體通史是（ ）
• “性相近也，習相遠也”這句話出自（ ）
• 教師尊重家長的正確方式方法包括（ ）
• 班主任張老師決定，凡是考試成績前三名的學生可以免除班級衛生義務 張老師的做法（ ）
• 張紅、李聰、王敏，一個是江蘇人，一個是浙江人，一個是廣東人 浙江人比李聰年齡小，張紅和浙江人不同歲，王敏的年齡比廣東人大 根據上述斷定，可以推出（ ）
• “小李杜”是指（ ）
• 蘇軾評價王維“詩中有畫，畫中有詩” 這一思維過程屬于（ ）
• 張亮是一名小學生，有一天他在課堂上突然大叫，有的同學也跟著起哄，下列處理方式，最恰當的一項是（ ）
• 有的人很早就成名了，如我國唐代王勃10歲能賦詩 然而有的人則是“大器晚成”如我國畫家齊白石40歲才表現出繪畫才能；達爾文50多歲才寫出名著《物種起源》 這體現了（ ）
• 古人把教師的職責歸結為“傳道授業解惑”，其實質是（ ）
• “一切以自我為中心”的思維特征，出現在（ ）
• 從教育有史以來，除（ ）以外，教育都具有階級性的特征
• 下列關于教師專業化的說法，錯誤的是（ ）
• “左丘失明，厥有國語”，《國語》是我國第一部（ ）
• 當眼睛受外傷后，應（ ）處理
• 教師在處理與家長的關系時，要與家長溝通 關于教師與家長的溝通，下列說法正確的是（ ）
• 具有音樂造詣的人聽音樂時會產生相應的視覺 這種現象屬于（ ）
• 關于教育的起源學說，生物起源說和心理起源說的共同錯誤是否定了（ ）
• 由于教師的工作對象是充滿生命力的、千差萬別的活的個體，傳授的內容是不斷發展變化著的人文、科學知識，所以教師還扮演著（ ）角色
• 根據皮亞杰的認知發展階段理論，兒童已經獲得長度、重量、面積和體積等的守恒的階段是（ ）
• 《典論·論文》是中國古代文學批評史上的第一篇文學專論，其作者是（ ）
• 學生在45分鐘的上課時間都能保持認真聽講，這體現的注意的品質是（ ）
• 面對犯錯的學生，吳老師總是很有耐心的與他們交流，循循善誘，能根據他們不同的性格，有針對性的進行教育 吳老師的做法（ ）
• 當代國際社會中影響最大、傳播最廣、最具生命力的一種教育思潮是（ ）
• 下列關于教育勞動起源說的主要觀點，說法錯誤的是（ ）
• “醫生都穿白衣服，所以，有些穿白衣服的人留長頭發 ”下列選項中，這一陳述的必要前提是（ ）
• 某位新教師非常關注自己是否被學生喜歡，花費很多時間與他人打好關系，這屬于教師成長過程中的（ ）
• 找規律填數字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察力和思考能力 下列選項中，填入數列“-1，1，7，25，79，（ ）”空缺處，正確的是（ ）
• 品德形成的基礎是（ ）
• 老師在講“對偶”修辭，發現一個學生燒廢紙，靈機一動，寫出“劃火柴，燒廢紙，影響上課紀律”，要求學生對下聯 學生經過思考寫到：“掏鋼筆，寫保證，遵守學校規章” 這種處理問題方式反映教師勞動具有（ ）
• 南宋豪放詞派的主要代表人物是（ ）
• 孫老師在課堂提問環節，對于回答不上來的學生總是會慢慢的啟發學生去思考問題的答案，非常有耐心的幫助學生回憶知識，而不像其他老師把回答不出問題的學生晾在一邊，直接叫另外一個學生回答 這體現了孫老師遵循教師職業道德規范中（ ）的要求
• 找規律填數字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察力和思考能力 下列選項中，填入數列“8，2，-2，-4，-4，（ ）”空缺處，正確的是（ ）
• 學生所學習的英語單詞的詞形、數學中的數字、物理公式中的符號、化學元素的符號等屬于知識類型中的（ ）
• “他山之石，可以攻玉”這一名言出自（ ）?
• 認為動物界也存在教育活動的學者是（ ）
• “既知教之所由興，又知教之所由廢，然后可以為人師也”表明教師應具備（ ）
• 學校請高校的教育專家來做科學教育理念的報告，武老師拒絕參加，他說學那些理論知識沒用，把自己的課上好才是老師的看家本領 武老師的說法（ ）
• 找規律填數字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察力和思考能力 下列選項中，填入數列“7，9，13，21，37，（ ），133”空缺處，正確的是（ ）
• “人們對事物的興趣可能長久不變，也可能變化無常，但只有興趣穩定持久，才能促使人們長期深入地學習、鉆研，進而取得成功 ”這體現了興趣的（ ）品質
• “慢養孩子，靜待花開”，從學生觀來看，體現了（ ）
• 教師在教學過程中應處于（ ）地位
• “多行不義必自斃”這一成語出自（ ）?
• 狗聽到主人喚它的名字就跑過去是（ ）
• 班主任劉老師在與學生家長進行溝通時，總是面帶微笑，以平等的態度與家長進行交流，溝通學生的情況 劉老師的做法（ ）
• 找規律填數字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察力和思考能力 下列選項中，填入數列“2，5，10，18，31，52，86，141，（ ）”空缺處，正確的是（ ）
• 輔導教師扮演店主，店里販賣各種東西，如理想、健康、幸福、財富、成功等 由學生扮演買主，說出自己最想要的東西及其原因 用這種方法了解學生的需求和價值觀，幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀 這心理輔導方法屬于（ ）
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